从内向腼腆的小男孩到自信大方的高三学长；从及格线边缘徘徊的英语成绩，到提前修完BC课程、斩获爱丁堡等名校offer，尹宇说，在枫华，他循着自己的节奏去成长，一步步变成了更好的样子。
他是个特别温暖的男孩子，你提出的每个问题，他总是笑眯眯地娓娓道来，我们聊他在学校发生的趣事、聊他喜欢的高达模型、聊他做义工时的见闻和感受……
你对枫华的教育模式、课程内容有怎样的认识，这些对你的大学申请有什么帮助？
枫华特别善于发现每个学生的潜能，在这里，所有我学习的课程都是我所热爱的，在这里，每个学生都有专属于自己的课程。
有句话叫“兴趣是最好的老师”，正因为喜欢，所以肯下功夫，这也帮助我在每门课上取得了高分，能申请到不错的大学。
其实也谈不上什么经验，就是课上认真听，考前认真复习。另外，12年级的课程会有一个难度上的飞升，所以需要花更多时间，有付出才有收获嘛。
是基于怎样的契机喜欢上哲学？并且想读这个专业？
在高二上学期，政治老师风趣幽默的课堂深深地吸引了我。在这之后，我开始阅读一些哲学名著，从翻译本到一些英文原著，都让我收获许多。之后我便顺理成章的选择了哲学专业。
三年高中，谈谈让你印象深刻的老师
中方的芦苇老师和加方的Craig老师都让我印象深刻。芦苇老师幽默风趣的讲课方式让我对哲学产生了兴趣。Craig老师也是同样。
福利院做义工，让你有哪些感悟呢？
志愿服务不是'强势群体'对'弱势群体'的怜悯，也不是短期内爆发的一腔热情，更不是做点什么让自己心安的安慰剂，而是志愿者实现自我价值，奉献和反馈社会的一种表达。
我看到那些脑残疾儿童时，心情十分复杂，又可怜他们，又为有这样一个地方收留他们感到欣慰。所以在做义工时，我全情投入。
三年高中，有哪些成长和收获呢？
在这高中的三年里，在BC老师一次又一次的鼓励与锻炼下，我从人前说话唯唯诺诺成长到现在的大方开朗。更值得一提的是我的英语水平得到了飞速的上升。依稀记得在初中，我的英语成绩一直在及格线浮动，但在枫华纯英文教学的环境下，很快我的英语水平就开始向BC标准看齐。此外，我的几个舍友也是在枫华的一大收获。每当我迷失方向时，是他们给了我继续奋斗的力量。
