【创意美术】这是枫华的美术课堂,孩子们的创想世界

日期: 2021-03-26
浏览次数: 52
来源: 枫华国际
作者: 艺术创意活动
时间: 2021-03-26
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关键字:
中加枫华 小学部选修课 优秀师资

       又是日常的一周,又是一个明媚的春季,枫华小学部的老师们带着新的主题走进课堂,要孩子们用手边的材料和工具表达出自己眼里的春天。


嗯,春天是什么样子的呢?



啊,对了,应该是花开的样子,春天是百花盛开的时候


【创意美术】这是枫华的美术课堂,孩子们的创想世界


是蜗牛,春天一到它们就来我家的花坛报到


【创意美术】这是枫华的美术课堂,孩子们的创想世界


嗯,应该是风筝,每年春天爸爸妈妈都带我去放风筝


【创意美术】这是枫华的美术课堂,孩子们的创想世界


啊,一定是燕子了,奶奶说燕子是春天的使者


【创意美术】这是枫华的美术课堂,孩子们的创想世界


       课堂上,孩子们为表达出他们眼中的春天忙得不亦乐乎!


       每期制定一个主题,以多种多样的创作形式,将天马行空的想象用绘笔、纸张或黏土落地呈现,在轻松愉快的氛围下展开艺术创想,自由表达对美的感知,这是枫华小学部创意课堂的日常。这天虽然平凡而普通,却也让孩子们心心念念期盼了一周,毕竟这是一节可以肆意创想,好玩又有趣的课堂。

【创意美术】这是枫华的美术课堂,孩子们的创想世界


       枫华坚持发展美育,用艺术养护孩子的心灵,发掘孩子的艺术潜能,帮助打开孩子的生命空间。孩子们眼中好玩又有趣的创意美术课堂,实际上也是枫华美育理念实践的新探索。不同于传统沉默的美术课堂,创意课堂上老师们放下书本,改变教学方式,不再用高深的美术技巧限制孩子艺术思维的发挥,鼓励孩子们跳出框架限制自由创造、尽情发散思维,可以用各种不同的创作形式表现心中所想。


      枫华创意美术鼓励孩子们从多角度思考观察事物,通过变形、夸张、添加等思维方式构造思维空间,以不同形式材料呈现事物,培养和锻炼孩子的思维能力与手脑结合的协调能力。即使是同一个主题,在不同教科老师的课堂上也会有多种不同的表达。


【创意美术】这是枫华的美术课堂,孩子们的创想世界

【创意美术】这是枫华的美术课堂,孩子们的创想世界


       枫华学校的美术选课课表中有素描、彩墨、动漫、设计、手工制陶、工艺制作等多科内容可选,孩子们可以选择自己喜欢的美术方式诠释想法,释放想象。这里每个美术教科老师也都有自己的工作坊,老师们按照所教学科的特点将工作坊打造成一个个极具灵动色彩、充满创意的空间,让孩子们可以在这样的奇妙世界里,发现和感知多样的美,尽情释放自己的艺术潜能。


【创意美术】这是枫华的美术课堂,孩子们的创想世界

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【创意美术】这是枫华的美术课堂,孩子们的创想世界


       艺术滋养心灵,充盈生命。枫华的美术课堂不在于要求精深的美术技法,而是希望给孩子们开启艺术世界的钥匙,培养学生静心感知生命,感受美,创造美的能力,这是累积孩子一生幸福能力的基石。


【创意美术】这是枫华的美术课堂,孩子们的创想世界

每个孩子都是天生的艺术家

 ——毕加索


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