“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
师资是学校最宝贵的财富，是学校发展的主力军。为加强我校师资队伍建设，深化教育教学改革，提升中、青年教师的综合素养，近日，苏州枫华学校教师发展中心牵头举办骨干教师培训启动会议，小、初、高分时段开展启动会议。
骨干教师培训旨在对有潜能有意愿在教育科研和实践领域开拓进取的中、青年教师实施有计划地培养，逐步形成一批师德高尚、业务精湛、素质过硬、不断革新、学生爱戴、家长满意的骨干教师群体。
启动仪式上，首先由苏州枫华学校BC高中部副校长、教师发展中心主任芦苇先生，向各位老师详细介绍骨干教师培养方案，包括制定个人三年发展规划、开展读书活动、参与一项课题研究、准备“展示课”、定期开展主题分享和学习交流等项目。
培训以项目为依托，项目以课题为导向。培训以校内学习和校外研修相结合，鼓励培养对象主动学习，主动开放课堂，主动带领团队；校外以研修听课学习为主，开拓视野拓展思路，取长补短。
随后，由苏州枫华学校党支部书记、常务副校长明德璋先生，就“如何开展课题研究”进行干货培训。
明校长从教师开展课题研究的选题方向、课题申报、怎样做好文献综述、如何设计研究目标及内容、如何选用研究方法、以及研究价值等方面作了详细介绍。并进一步阐述本次骨干教师培养计划的必要性和意义——既为教师提供了锻炼成长的平台，又为老师们互观互学、交流研讨创造了机会，推动了枫华骨干教师专业化成长的进程。
最后，教师阅读是教师进行学习发展自身的最重要途径和手段之一，明校长为老师们推荐了阅读书单，愿所有教师在教育路上，且读且思共成长。
在过去的一个学年里，枫华取得了令人骄傲的成绩。BC年检再次获得满分，毕业生继续保持高比率留学海外的成绩，其中5名毕业生被全球排名前十的大学录取，枫华的学生参与许多重大赛事并斩获众多奖项，枫华的国际教育得到了更多家长的信任与好评......
这些成绩离不开教师们的辛勤努力，正是因为他们不懈的坚持与创新，才铸就了枫华长久的辉煌与进步。
因此，枫华开展骨干教师培养计划，践行“与世界同龄人共舞”的办学愿景，推动“唤醒每个人的潜能”的教育理念，不断提高中、青年教师的全面素质，培育教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力，使广大教师在实施新课程理念的教育教学实践中，进一步提高教育教学水平，成为现代化的面向未来的优秀教师。
