受新冠疫情影响
校园少了往日的朗朗书声
如今，苏城疫情已得到有效控制
为确保学校能如期开学
3月6日早上9点
枫华学校举行疫情防控演练
重细节、抓防控
用心为学生撑起“保护伞”
防疫演练
本次演练分入校体温检测、课堂教学、就餐三大场景，由老师扮演学生，并在三个场景中进行突发事件应急处置模拟演练。
全程实操演练，把每个场景分解成点位，确保全程可追溯、人员分工明确、流程精细化。让全体老师进一步明确了防疫流程的规范化程序，提升了应急处理能力，确保做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，用实际行动保障校园安全。
测温演练
演练开始后，老师们在校门口戴好口罩、有序排队。测温、出示苏康码、进校登记，随后迅速按照指定通道进入校园。
检测过程中如出现异常，及时带入隔离室，应急预案随即启动。“疑似人员”被现场的校医带到临时隔离室，重新测温。同时，工作人员立即向测温组负责人和校长进行汇报，并根据复检情况向上级部门上报。
课堂教学演练
开学后，教室是人员相对集中的场所。如何做好开窗通风，如何加大学生间的间隔，如何做好请假学生的追踪登记是演练的重点。
随着演练的开始，“学生们”戴好口罩入座，前后左右均保持1米的间距。枫华学校采用小班化教学，一个班级不超过30人，能保证上课时学生间的安全距离。
枫华历来都有课前任课老师点名的要求，一旦发现有学生请假，将及时上报班主任、德育处，做好请假学生登记和追踪工作。
当教学过程中出现学生发烧、呕吐等情况时，教师将学生带到备用教室，由校医进行“四史”（重点疫区旅居史、途径史，疑似或确诊病例接触史、与国外或境外及相关人员接触史）询问，与此同时，年级主任进班对学生进行心理疏导和秩序维持。
就餐演练
枫华作为一所包含幼儿园、小学、初中、高中四大学部的综合性国际学校，学生的年龄跨度大，自主能力各有不同。为此，学校根据各学部学生年龄特点，采取餐厅就餐、食堂配餐的方式，合理分流学生就餐人群，避免人员聚集的感染风险。
随着演练的开始，等待就餐的“学生”洗完手后，按照1米线排队，保持安全距离。领餐后按序就座，一人一座，相隔一米。
等到所有“学生”落座，一场呕吐物应急处置演练随即开始。工作人员以“就餐时一名学生突发呕吐”为例，向大家示范演示了呕吐物处置包的使用方式，以及人员疏散的要点。
通过此次开学前实战演练活动，枫华进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了老师们应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，全面检验了应急指挥和组织协调能力，为开学工作做好充分准备！
春暖花开，复课可期！枫华静待你们的归来！
