生态园课程:这所任性的国际学校,为孩子们开垦一片土地做跨学科研究

日期: 2018-04-24
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来源: 官网
作者: 特色课程
时间: 2018-04-24
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中加枫华 国际学校 中加教育

  枫华生态园课程,越来越多的家长开始思考教育的“格局”,但是格局到底是什么?枫华以系列的发展性课程,拓开一个更广阔的教育视角,为未知而教,为未来而学,在复杂多变的世界里,努力培养孩子的好奇心,启发孩子智慧,增进孩子的自主性与责任感,引导孩子积极地、广泛地,有远见地追寻有意义的学习,枫华生态课堂便是,有代表性的课程之一,春夏时节,万物生长,在泥土的芬芳中,感受生命律动,春天的枫华校园,一片生机盎然!在绿与绿之间,初中部的孩子们开垦出一片土地,种植向往光明之花——向日葵!


生态园课程:这所任性的国际学校,为孩子们开垦一片土地做跨学科研究


  老师们用英文为学生们讲解土壤的类型、不同种类的土壤适宜的植物、植物生长的规律、生态环境保护等知识。孩子们在与泥土、与自然的接触过程中,体验了探究式课程的乐趣。他们按照老师指导的步骤刨坑、下种、浇水、掩埋,在动手实践的同时,也体会到了植物生命的神奇与保护环境的重要。


  生态园是用于校园研究和观察的场所,同时也为学生学习英语、科学、数学、历史、地理、社会艺术等科目提供了动手实践的机会,是教室内知识的学习和教室外实践的结合。学生可以在户外进行观察、数据收集,做实验,做笔记,把数据记录下来,然后回到教室,对所收集的信息和数据进行整理、分析、描述,或者进行网上搜寻对比、参考、综合,做成研究性课业报告。学生还可以通过保护生态园来增强他们的责任心和承担意识。


生态园课程:这所任性的国际学校,为孩子们开垦一片土地做跨学科研究 


  生活在城市里的孩子,对农业知识了解得太少太少,离土壤和农耕的距离太远太远……因此,我们专门为一到九年级学生开设了这门生态课程,帮助学生走进大自然,了解大自然,并对自然环境有更好认知,从而提高环境保护意识。我们摒弃功利化的教育模式,我们不要培育出来的是一群四体不勤,五谷不分的孩子。而是要培养懂得尊重生命,懂得土壤,了解食物,爱护自然环境的青少年。


  这才是感知四季、接触自然,扩展知识的正确姿势

  枫华拟开辟数十亩土地供学生学习、实践。此举在国际学校之中可谓首创,这当然要归功于学校得天独厚的自然条件,三百多亩的校园除了马场、击剑馆、游泳馆、高尔夫馆、音乐中心……还设有专属野生生态园,供学生做跨学科的研究与学习,这才是让学生感知四季、接触自然、扩展知识的正确姿势吧!

  生态园课程:这所任性的国际学校,为孩子们开垦一片土地做跨学科研究


  生态园课程中,我们还安排了中外教同时参与,在学习知识的同时,语言能力也得到锻炼与提升。生态园老师张陆情说,这个课程是一个非常重视动手实践能力的课程,也是一门需要“体力劳动”的课程,我们现在所在的学习园地都是同学们自己开垦出来的,并且正在进一步的建设之中。课堂里学生们需要观察、动手、记录、分析数据,这将很好的锻炼他们的实践与总结能力。我们的课程是露天的,种植和培育各种动植物都是全生态的,为学生创造了真正走进自然、亲近自然、了解自然,与自然和谐相处的绝好机会。


生态园课程:这所任性的国际学校,为孩子们开垦一片土地做跨学科研究


  枫华生态园课程除了种植植物(蔬菜、绿植、花卉等), 后期还会饲养动物 ,枫华野生生态园将成为枫华一道亮丽的风景线。同学们还可以将生态园里生产出来的东西用于商业买卖,所得收入将作为后期维护经费,这也是锻炼学生生产经营能力、训练商业思维的重要渠道。枫华生态园课程,绿色的教育,绿色的熏陶!


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