9月27日，吴江区教育局教研室一行在江山主任的带领下，对枫华普高进行了为期一天的视导。教研室通过“听课把脉教学、评课深入研讨、视导总结反馈”三个环节，对枫华普高部教育教学工作进行了全面细致的督查。
1、随堂听课，聚焦质量
教研室的各位专家深入一线课堂，采取随堂听课的形式，了解枫华普高课堂教学情况。
枫华的课堂，每一位老师充分展现了自己独有的风采，他们饱含热情，紧扣教学目标，精心设计教学环节，有的课堂立意创新，有的教法勇于突破，彰显出各自独特的教学风格。
学生们全神贯注，认真记录笔记，积极思考和互动，给教研室的专家们留下良好的印象。
2、分科讨论，答疑解惑
随后，教研室专家分学科分组对各科教师的课堂教学进行反馈，肯定了好的做法，指出了不足，并解答了老师们的困惑，此外，教研员还对各学科教学计划、相关学科教师的教案、听课班的部分学生作业及教学仪器使用情况等进行检查，并对相关功能室的使用和管理提出建议。
经过高效深入地交流，老师们及时发现自身存在的不足，明确今后努力的方向。
3、视导反馈，引领成长
当天下午，区教育局教研室江山主任、戴伟纲主任和各学科教研员针对本次调研情况进行反馈。枫华普高部校长以及全体学科总监参加了会议。
专家们充分肯定了枫华老师的闪光点，以及在教材钻研、学案设计、备课等方面的亮点，同时，也针对不同科目，从备课资料的选取、课堂节奏的把握、课堂难度、问题设置等方面进行高屋建瓴的指导。
最后，江主任对本次视导工作进行总结。首先，江主任对枫华普高部“构建四步五环课堂教学模式，打造活力高效课堂”进行肯定，对枫华学子昂扬向上的精神风貌表示赞扬，并在教学常规管理、青年教师培养等方面提出新要求。他希望枫华与区教研室无缝对接，进一步加强教研员与学校、教师的联系与合作，增强教研工作的针对性与有效性。
在下一阶段的教学工作中，枫华普高部将认真落实区教研室提供的宝贵意见，迅速梳理问题，拟定措施，在最短时间内整改到位。
教学质量是学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。感谢区教研室专家们对枫华普高的关注与厚爱，我们有信心在教研室领导的把脉引领下，加大教学管理力度，加强年轻教师培养，全面提高教育教学质量，为吴江高中教育发展作出我们应有的贡献。