优秀在校生专访 | 圆梦多大、UBC等世界名校，六载枫华，一路生花~

从初一的懵懂入局，到高三的从容收官，六年枫华岁月，见证了一位少年的蜕变与绽放。当多伦多大学（2026 年 QS 世界大学排名第29）、UBC大学（2026 年 QS 世界大学排名第38）的offer如期而至，吴晗毓用六年深耕，交出了一份惊艳的成长答卷。

他不是天赋异禀的“学霸”，却以自律与坚守，在枫华BC国际高中部的土壤里，解锁了属于自己的成长密码。今天，就让我们对话吴晗毓，听听他六载枫华路的成长与感悟，解锁名校申请的实用秘籍。

为什么选择枫华？枫华最吸引你的地方是什么？

我是吴晗毓，目前就读于高三A班。我是从初一开始就在枫华学习，到现在已经六年了。

当时选择枫华，主要是喜欢BC课程体系，能够为以后申请海外大学提供一个比较顺畅的路径。而真正吸引我留下来的，是枫华的学习氛围——它不只是关注考试成绩，也注重学生的综合发展和个性表达。

我记得高一刚开始的时候，老师并不会因为你暂时跟不上节奏而轻易否定你，反而会鼓励你多思考、多表达。同时，学校的自由度较高，给了我足够的时间和空间去慢慢摸索自己真正感兴趣的领域。

祝贺你在申请季斩获名校offer！准备去哪所学校就读？

目前我收到了多伦多大学和UBC的录取通知。两所学校挺不错，不过我个人更倾向于多伦多大学，因为相比之下它在综合排名和未来就业方面更有优势。

回顾整个申请过程，你最大的体会和经验是什么？对学弟学妹有什么建议？

申请准备不能拖到高三才启动。很多人到了高三上学期才开始匆忙写文书、整理材料，但实际上，无论是课外活动、选课规划，还是与老师建立良好的沟通基础，都需要提前布局。

我的经验是，尽早去了解自己感兴趣的国家、学校和专业，即便一开始目标并不明确，只要持续探索，方向会逐渐清晰。另外，在BC课程体系中，平时成绩非常关键，不能只盯着最终大考。

希望学弟学妹主动利用学校的升学指导资源，也多向已经毕业的学长学姐请教，他们的实际经验往往非常有参考价值。

你是如何保持各科成绩优秀的？有没有自己的时间管理和学习方法可以分享？

我认为，保持成绩优秀的关键不在于课后大量练习，而在于提高课堂效率。BC体系的老师普遍乐于帮助学生，只要你在课堂上敢于提问，他们通常会耐心讲解到你完全理解为止。

在时间管理方面，我习惯使用比较简单的周计划表。不需要精确到每一分钟，而是把一周内需要完成的作业和复习内容列出来，按照紧急程度排序，逐一完成。此外，每次考试后，我会做一次错题整理，目的不是为了反复刷题，而是弄清楚自己具体在哪个知识点或逻辑环节上出了问题，以便有针对性地改进。

你参加了哪些社团？社团完全由学生自主创建和运营，这种模式给你带来了什么体验？

我参加了SRC学生会和足球校队。枫华的社团是由学生和指导老师共同组建而成的，且大部分情况以学生为主导进行规划与设计。这种模式给我最直接的感受是：你需要自己承担责任，而不是等老师来安排。

从活动策划、组织协调到实际执行，每一个环节都需要团队协作和问题解决能力。这个过程不仅锻炼了我的沟通能力和执行力，也让我学会了如何在有限的时间和资源下做出合理的取舍和决策。

在枫华的这些年，你觉得自己最大的成长和变化是什么？

最大的成长主要体现在几个方面。首先是学术能力上，我从最初比较被动地接受知识，逐渐转变为能够主动提出问题、独立完成项目研究的学习者。

其次是性格方面，刚来枫华时我比较内向，不太敢在公开场合表达观点，经过几年的课堂展示和学生会工作的锻炼，我现在能够更自信地表达自己。此外，独立能力也有了明显提升，从安排自己的学习计划到处理申请中的各种事务，枫华给了我很多实际操练的机会。整体来说，这六年让我变得更自律、更有主见，也对未来的方向有了更清晰的认知。

有什么想对正在考虑入读枫华BC国际高中部的学弟学妹说的话？

如果你希望在一个相对自由、尊重个性、同时又不失学术要求的环境里成长，枫华的BC国际高中部会是一个不错的选择。这里不会只用分数来定义你，但也不会让你轻松“混过去”——它更多是帮助你找到自己的节奏和方法。提前做好准备，主动去争取资源，相信你会在这里收获一段值得回味的成长经历。

六载耕耘，终获硕果；初心不改，逐梦前行。吴晗毓的枫华时光，是无数枫华学子成长的缩影——在这里，没有千篇一律的培养模式，没有单一的评价标准，每一个孩子都能在自由包容的氛围中，找到自己的节奏，发挥自己的光芒。

枫华BC国际高中部，以专业的课程体系为基石，以全面的成长支持为支撑，以尊重个性的教育理念为引领，陪伴每一位学子从懵懂走向成熟，从迷茫走向坚定，助力他们奔赴更广阔的世界，实现自己的人生理想。愿每一位心怀热爱的枫华人，都能以梦为马，不负韶华，在成长的道路上，一路繁花，一路荣光！