最新新闻 / News
发布时间: 2015 . 06 . 11
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亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校。所以,学校的选择对孩子的一生都至关重要!那么站在传统教育和国际教育岔路口的父母,到底怎样的选择才是最明智的呢?现在就让我们,从以下八个方面来识别中加教育的具体不同点,帮您的孩子找到最适合的学校。一、理论上: 中国的教学方法是死记硬背,熟能生巧。学生每天要背大量的、统一的标准答案或反复做题,加深印象。其结果是理论基础知识扎实,高智低能。加拿大的教学注重学生思维发展,个性、能力的塑造。学生可以有自己的看法,只要意思对了,观点正确即可。如历史课、政治课、文学课等,一个问题有五点答案,中国要求学生五个要点全都记住。而在国外,老师要求学生理解这个问题,只要记住两点就可,观点对了就算正确。加拿大轻松活泼的课堂氛围 二、课堂上: 中国采取的是填鸭式、灌输式、强迫式。不管学生愿不愿听,老师一人滔滔不绝,学生则是人在课堂上,思绪在窗外,其结果是提不起学生的兴趣,限制了学生的思维与发展。加国的授课,经常采用的是讨论式、辩论式,还有的以书中情节表演角色,自由发挥等。学生可以各抒己见,发表自己的看法,或课下找老师谈自己的见解。经常参与者可得到高分。这样做既锻炼了学生的口才、也增加了学生的思维和胆识。中国的学生课堂 三、作业上: 中国学生的作业是重复作题,背诵统一答案。由于课程门数多,作业量大,有的学生晚上写不完或偷懒,就抄袭作业,应付老师。国外的作业量不多,但做起来麻烦,费时间。如文学课,老师要求学生写首诗,写完诗,还要根据诗的内容画出图画,涂上颜色。再有,学某篇文章,以某个问题为主题,要求学生做出版报。学生自己需要查找资料,写文章,布置版面。还有许多作业是以论文形式提交。相比较之下,学生有了自己的观点,其思维、绘画、美学、能力等都得到了锻炼,也激发学生的学习热情,同时避免了抄袭,作业好坏是得高分的一项。加拿大学生...
枫华特别提醒:距离开学还有4天,你的暑假余额严重不足!没错,同学们,大家该收心了。在此,枫华为你送上五招“收心大法”。  一、按时作息,调整好生物钟在暑假中,特别是临近开学的一周,家长要开始引导孩子适应上学的生物钟,尽可能按时起床、睡觉和用餐,并配合一定的户外活动。学生应当明确暑假过后的主要任务还是学习。虽然假期里可能许多心愿没有达成,但仍要“朝前看”,不要再陷入回忆,许多未完成的事可以等待下一个假期。 二、提前制订新学期计划确立新学期的学习目标,制订学习计划。进入新学期,学生应该有新的计划和打算,可以在开学前好好计划一下,例如:下学期要提高哪几门课的成绩,在学校超越的目标是什么,新学期是不是要学一门新特长等等。计划的内容应是让孩子经过努力可以达到的,期望值不宜太高,否则容易让孩子还没执行就自动放弃。另一方面要预习新学期的功课,如:语文通读课文,英语预习单词,数理化预习前几章,划出难点等,有的放矢地为新学期做好准备。制订学习计划、树立目标可以帮助孩子树立自信心,消除假期后的失落感。 三、家长应引导孩子转换角色身教重于言教,家长应注重寓教于乐的引导。作为家长也应引导孩子转入新的角色,引导他们体验进取的乐趣,体会学习的成就感。尤其值得注意的是:家长本身的言行对孩子的影响,例如:要孩子按时睡觉休息,但家长却约上几个好友在家里通宵打麻将,这样孩子能休...
发布时间: 2019 . 08 . 28
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离开学的日子越来越近,新的学期,有新的希冀,枫华高中部的同学们,你们是否已经迫不及待想来学校了?别急,先让我们检阅下开学前的准备工作是否已做到位,还没做的赶紧趁最后几天做起来,以便从容享受校园生活。一、调整作息,收回玩心假期里,无需早睡早起,家长不在家的时候可以肆意玩电脑、看电视,不到凌晨不休息,第二天醒来已是午饭时间……这可能是不少学生的假期状态,但马上就要开学了,如何快速恢复合理的作息习惯,是当务之急。在开学前的一周内,就需要自己执行上学期的的作息制度。这样一个逐渐习惯的过程,对于已经长时间不能正常休息的你是至关重要的。如果缺少了一个循序渐进的过程,那么开学之初,就会出现精神不集中,甚至出现困倦、散漫等现象。针对早上起床难的问题,可以采用早些上床休息的办法,关上手机,慢慢地让自己放松,从而进入睡眠状态,第二天早上设好闹钟,放一点轻缓的音乐,有助于提神醒脑。不仅睡眠值得注意,一天的活动也尽量向在校作息安排靠拢。比如早上8-11点正是上课时间,不要过分沉迷游戏娱乐,静下心来读读书、背背单词,慢慢地,“玩心”就被收回了。               二、循序渐进,温故知新开学前,心一定要静下来,多看看书本,背一下单词,复习上学期的知识。比如基本概念、基础单词、典型例题等等;每天学习一点知识,激发学习的兴趣...
发布时间: 2019 . 08 . 28
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每学期一次的中国青少年运动技能高尔夫项目等级考试(1-3级)在枫华考场顺利展开。经过一天的考核,现场考官统计后汇报,我们枫华的学员全部顺利通过了考核,取得了100%的通过率。这是对教练的肯定,这是对学员的肯定,这是对枫华的肯定。枫华高尔夫在青岛2019BOL黄蜂青少年高尔夫常规赛中,枫华学员王乐乐荣获女子A组亚军,裘宸睿获得男子C组第六名。在苏州GCCT青少年高尔夫球技能等级赛中,枫华学员裘宸睿荣获男子C组第三名。素质项目在枫华生根发芽、茁壮成长!枫华注重学生德智体美多元化全面发展,倡导每个学生至少掌握一项运动技能,擅长一种艺术形式。高尔夫,作为一门重要课程,一向深受学生和家长的认可!学生在享受多彩体育项目的同时,还能够锻炼良好的身体素质,培养高雅的气质,掌握高尔夫运动技能,增强留学海外的社交本领,通过高尔夫打开海外名校的大门。我们枫华越来越多的学员选择了高尔夫项目来提升自身的综合素质,作为国际学校的一员,我们和欧美的同学一样,掌握了高尔夫的技能!高尔夫项目简介选修课程适合学员——枫华的高尔夫选修课程为“0”基础高尔夫普及课程,适合每一位来到枫华的学子。我们的目标——枫华学员达到中国高尔夫协会青少年高尔夫等级3级,学员掌握基本高尔夫知识和技能,成为具有高尔夫特色的国际学校。高尔夫校队适合学员——达到中国高尔夫协会青少年高尔夫等级3级及以上的学员,经选拔考核入队。我们的目标——提升学...
发布时间: 2019 . 08 . 26
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枫华从来不把勤奋和成绩作为评价学生的唯一标准,我们不鼓励学生盲目勤奋,我们注重引导学生找对方法,独立思考。这与犹太人的教育有很多的相似之处,也是国际化教育的趋势。   犹太父母禁止孩子课前预习功课预习:扼杀孩子的学习兴趣“赢在起跑线上”的说法已经流行了好些年,特别在亚洲的华人家庭里,非常受推崇,或者说是太多太多家长自然而然在用的家教法则。然而,在同样是亚洲国家的以色列,大多数犹太家庭,都觉得“赢在起跑线”是荒诞的,且危害大大。举个大家都熟悉的例子——“预习”。我们从小就被教导“课前要预习”,但仔细对比一下“预习”和“复习”,到底哪个更有效率?到底哪个能花更少时间收获更多效果呢?犹太人认为复习更重要。相同的内容,第一次学习和第二次学习时所付出的时间和努力会有极大的差异。预习就是一种所谓的“赢在起跑线上”,孩子每个阶段原本都有需要学习的内容,但不少父母就是享受让孩子早一两年学将来的知识,看到孩子比别人“快”就满满自豪。但事实是怎样的呢?这些孩子,花大量课外时间学习将来的知识,但在学校上课时却提不起劲,因为课程都学过了,想要认真上课也无法专心。 这些背负“赢在起跑线上”使命的孩子,听到的最多的一句话就是“你得勤奋”,学习得勤奋,练习才艺得勤奋。 但是“勤奋”得有三个前提。第一个前提是,方向要正确。方向若不对,越认真会造成越大的损害;第二个...
发布时间: 2019 . 08 . 23
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和孩子相处,最重要的原则是尊重孩子。从根本上说,就是要把孩子看作一个灵魂,亦即一个有自己独立人格的个体。 爱孩子是一种本能,尊重孩子则是一种教养。如果没有教养,爱就会失去风格,仅仅停留在动物性的水准上。 任何一个孩子都决不会因为被爱得太多而变坏。相反,得到的爱越多,就一定会变得越好。当然,这里所说的“爱”似乎需要作界定,比如要有长远的眼光和正确的方法之类。但是,不管怎么界定,基本的内涵不容怀疑,就是一种倾注全部感情的关心、爱护、鼓励、欣赏、理解和尊重。只要是这样,就怎么爱也不过分,怎么爱也不会把孩子宠坏。  我们要培养善良、聪慧、节制的孩子。中国人总是教育孩子做“乖孩子”,称赞孩子时也多用个“乖”字。“乖”有两个含义,其一是乖顺,就是温良、听话,其二是乖巧,就是伶俐、机敏,把这两个含义统一起来就比较全面了。不过,这两个含义也可以从坏的方面理解,比如乖顺是循规蹈矩,乖巧是察言观色,二者的结合就更令人讨厌了。 仔细分析起来,孩子真正可爱的和值得鼓励的“乖”,其实包含了三个因素:一是通情,就是善解人意,关心和体察他人的感受,这是同情心,是善良。 二是达理,就是讲道理、懂道理,这是理解力,是聪慧。 三是在通情达理的基础上,能够克制自己不合情理的欲求,这是自制力,是节制。所以,“乖”应该是善良、聪慧、节制这三种积极品质的综...
发布时间: 2019 . 08 . 22
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父母的人生观、价值观,直接影响孩子的教育观,甚至在一定程度上决定了孩子未来人生的走向。作为父母的您,想让孩子拥有怎样的人生,关键是先提高自己的个人素质。  一、教育孩子的方式最能看出家长自己的人生态度那种逼迫孩子参加各种竞争的家长,自己在生活中往往也急功近利。相反,一个淡泊于名利的人,必定也愿意孩子顺应天性愉快地成长。由此获得了一个依据,去分析貌似违背这个规律的现象。譬如说,基本可以断定,一个自己无为却逼迫孩子大有作为的人,他的无为其实是无能和不得志;一个自己拼命奋斗却让孩子自由生长的人,他的拼命多少是出于无奈。这两种人都想在孩子身上实现自己的未遂愿望,但愿望的性质恰好相反。 做人和教人在根本上是一致的。在人生中最看重的东西,也就是在教育上最想让孩子得到的东西。进一个名牌学校,谋一个赚钱职业,这些怎么有资格成为人生的目标?所以也不能成为教育的目标。至少期望比这高一点,比如愿孩子成为一个善良、丰富、高贵的人。 二、与孩子相处最好的关系是做朋友父母与孩子之间要有朋友式的讨论和交流的氛围。正是在这种氛围里,孩子便能够逐渐养成基于爱和自信的独立精神,从而健康地成长。 有一些正经的父母,自己十分无趣,看见孩子调皮就加以责罚,听见孩子的有趣话语也无动于衷,我真为他们的孩子感到冤枉。在干旱的沙漠中,孩子的智慧花朵过早地枯萎了。在沉寂的闷屋中,孩子...
发布时间: 2019 . 08 . 20
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随着全球化的发展,国际化人才需求越来越大。为了让孩子具备国际化视野,把他们培养成国际化人才,很多家长在初、高中阶段就把孩子送至国际学校学习,将来好出国留学,让孩子与世界接轨,谋求更好的发展。 但国际高中与普通高中有很大的差异,很多学生经常遇到各种各样的烦恼、问题,却不知该怎么办。为此,中加枫华国际学校整理了读国际高中的学生常遇到的问题及对应的解决办法,供参考。  01语言关难过 孩子从全汉语的教学环境换成全英文或双语的教学环境,英文专业词汇多而难、听课费劲,全英文试卷考试不习惯,都是正常的情况。 解决办法 1、学前先看专业词汇,听不懂课,很大一部分原因是不懂专业词汇,如果专业词汇都懂了,能对上号,那课堂就不会太大的问题。 2、平时多努力,如果课上没有听懂,课后自己花时间弄懂;也可以询问老师或同学。 3、平时多看英语读本,加强写作能力,培养英语的思维模式和英文写作模式。 4、假如基础太差,课后找辅导老师补救。如果实在跟不上,可以主动降一级,利用一年的时间攻破语言关。  02学习习惯及授课方式差异大,难以适应 中国老师习惯指导你该如何学习、怎么复习等,学生学习处于被动状态。但国际高中外教授课不会这样,他们会让你自觉主动地学习,也更重视实践活动。且国际高中以边教边学边练为主,注重老师和学生的互动。学生的作业没有标准答案,你要有自己的观点,有足够的论据证明自己的观点,这...
发布时间: 2019 . 08 . 19
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“英语应该怎么学?”“纯靠刷题、背单词?”“看到考官就吓得说不出话?”复习托福雅思之后,才发现提高口语真的需要很多的练习。BBC隆重推荐:最适合学英语的33个办法,赶快用起来吧!    1. Record yourself speaking English.  录下自己所说的英语。  2. Read aloud, especially dialogue.  大声的读出来,特别是对话。  3. Sing along to English songs while you're driving or in the shower.  开车或洗澡的时候跟唱英文歌。  4. Watch short video clips and pause and repeat what you hear.  看短视频,按停顿然后重复你听到的。  5. Learn vowel and consonant sounds in English.  学习英语元音和辅音的发音。  6. Learn and identify schwa.  学习并学会识别中性元音。  7. Learn about weak and strong forms of common words.  学会常用词的弱读形式和重读形式。  8 Learn about word stress.  学会单词的重音。  9....
发布时间: 2019 . 08 . 16
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早在几千年前,孔子就提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。到了近代,蔡元培先生曾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育。”。而在当代,乔布斯也曾直言,苹果与其他计算机公司最大的区别,在于追求科技的同时始终保持对于艺术和美的追求。    关于美育  国务院办公厅曾印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,提出到2020年初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的具有中国特色的现代化美育体系。在社会经济高速发展的今天,人们愈加重视精神文化的教育,而小编此次就要与大家谈谈学校美育教育的重要性,看枫华如何将美育落到实处。    “美育”≠“艺术教育”  有人将美育教育等同于艺术教育,其实不然。尽管艺术技巧是重要的,且学习起来并不容易,但艺术只是美育内容的一个重要构成部分,真正的美育是要借助艺术作品等手段来实施教育,从而发挥全面育人作用。美育是一种综合素养的提升,是全人教育。美育不仅是道德美育、艺术美育,还包括社会美育、自然美育、科学美育等,这些内容整合起来,才能够系统实现“提高学生审美与人文素质”,也只有支持“以德树人”“以知育智”“以动育体”等教育目标的实现,才能做到真正的美育教育。    美育培养下的学生,分数之外更具人格...
发布时间: 2019 . 08 . 16
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现代社会,孩子的成功与幸福很大程度上取决于家庭教育观念,而妈妈作为家庭教育的核心人物,对于子女的言传身教有着举足轻重的作用。那么,“拼妈”拼的究竟是什么呢?中加枫华为您揭晓答案。    “拼妈”的核心是比拼教育理念  “拼妈”关乎子女的教育和发展,关乎子女的幸福感。所以,“拼妈”的核心应该是比拼家长的教育理念,也就是科学的家庭教育手段,而非妈妈的个人学历或社会地位。   并不是妈妈动手参与了,就叫“拼妈”,这要看具体情况。有些行为是积极的或者说是可取的,比如,组织孩子同学间的聚会,可以帮助孩子建立社交圈子,培养孩子的人际交往能力。然而,替孩子做手工作业显然是出于妈妈的一种虚荣心,其实,妈妈可以协助或启发孩子做手工作业,而不必出于要得到表扬的目的替孩子代劳。   家庭教育的第一原则是尊重孩子  家庭教育的第一原则就是尊重孩子,给孩子自由。自由和尊重是一个硬币的两面。所谓尊重孩子,不是说不打骂就是尊重了,而是在家长和孩子的意见发生冲突时,家长能认真地体悟、理解孩子的感觉及需求,只要不是大是大非的问题,家长都要尽可能给孩子充分的自主权,尊重孩子的选择。   多陪孩子不一定是“好妈妈”  对于陪孩子这个问题,第一不要太具象了,不要认为坐在孩子身边就叫陪。只要孩子天天能见到家长,和父母关系良好,就认为这是好的陪伴。第二,质量重于数量,和孩子相...
发布时间: 2019 . 08 . 13
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“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,习惯是教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴涵了足以改变命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生,坏习惯往往使人深陷泥潭。要让孩子成为一个未来能够主导人生的人,应当从培养孩子的良好习惯入手。那么,在孩子15岁之前,家长应该培养其养成哪些良好习惯呢?中加枫华为您整理了12条经验之谈。    一、把一件事情做到底  1. 把简单的事情做好就是不简单。  2. 克服急躁,静下心来做一件事。  3. 善始善终,画句号是每一个人应该掌握的事情。  4. 愈挫愈勇,在磨难中寻找勇气。      二、关心和理解父母  1. 学会感恩,对父母心怀感激之情。  2. 关心父母,体贴父母。  3. 理解父母,体谅父母。  4. 帮父母分担责任,一家人风雨同舟。   三、做事有计划  1. 时间如流水,抓起来就是金子。  2. 冷静思考,有条理地安排事情。  3. 今日事今日毕,及时完成才能从容不迫。  4. 化整为零,让不可能变为可能。   四、坚持每天锻炼身体  1. 增强体质,获取强健体魄。  2. 激活思维,促进智力水平的发展。  3. 磨练意志,塑造良好的个性心理。  4. 提高生命质量,提供更多发展机会。   五、用过的东西放回原处  1. 建立秩序感,生活学习...
发布时间: 2019 . 08 . 13
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国际学校良莠不齐,家长选择要慎重考察一所国际高中是不是可靠?可以参考以下几个方面: 1、办学资质 办学资质是政府认可是一所国际高中生存和办学的基础,国际高中的办学资质主要有:国内普通高中的办学许可证,国外课程的教育主管部门的备案文件,国外合作单位的政府主管部门许可的海外高中办学文件,与国外合作单位的直接合作办学协议。  2、课程和学分体系 国际高中由于和不同的国际和地区合作,加上国家对国际高中没有课程规范,各办学单位引进的课程各自为政,没有统一体系,再加上一些机构的有意包装,很多家长对国际高中的课程体系云山雾海,难辨真容。不管AP、A-Level或SAT还是IB,家长要考察的内容主要有四点:一是有没有当地教育主管部门教材备案;二是学分体系是不是明确(没有学分体系一定不是真正意义的国际高中),学分中有没有包含中方课程学分;三是国外大学申请的学分标准;四是外方校长和教师有没有相应的课程资格证书。3、办学历史 办学历史决定着办学品质,课程、学分、育人体系的建立和完善是一个不断融合和优化的过程,没有一定的时间,很难形成自己独立的被政府、社会、家长认同的教育体系,国际化教育是一个融合性的教育,融合就需要时间,没有历史的所谓名校一般都是自说自话。4、办学规模 规模的大小是家长是否认可该国际学校的主要表现,大多数的家长选择,说明该校办学质量和学生出口较好,家长认同度高。同时,规模大的学校现金储备...
发布时间: 2019 . 08 . 07
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国际学校目前的主体是国际高中,国际高中在国内并没有行业标准,也没有教育主管部门的审批标准,目前国际高中的说法并没有官方的文件认可,但并不妨碍这个行业的发展和成熟,事实上有的国际高中已经运转十多年,有非常成熟的课程体系、师资队伍、评价标准、留学渠道和国外大学的认可,也有相当数量的学生及家长受益。由于没有准入及行业标准,再加上利益的驱使,国际高中目前也是存在良莠不齐、鱼目混珠、招摇撞骗的现象。目前国内的国际高中(我们简单的就英语语种作为主要办学语言来说)办学模式主要分为四种: 第一种:与国外政府教育主管部门合作,引进国外高中语言课程和学术课程,与中国普通高中课程对接融合,得到国外教育主管部门认可和中国教育主管部门认可备案,按照国外大学录取标准设计中西融合的高中课程以及学分体系,修满学分后由中外同时颁发国外高中和中国高中毕业证,不用雅思和托福成绩,直接申请国外大学。第二种:引进国外高中语言课程和学术课程,没有和中国普通高中课程对接融合,没有经过中国教育主管部门备案,需要学完中国普通高中会考要求课程,参加会考合格后拿到中国普通高中毕业证,加上国外高中语言课程和学术课程学分,可以申请国外大学,但好的大学需要雅思或托福成绩。第三种:引进英语语言课程的知名高中的国际班,基本是以普通高中课程为主,加上英语强化学习,完全没有学分课程,需要托福或雅思成绩才能申请国外大学。第四种:把国际高中作为宣传的噱...
发布时间: 2019 . 08 . 06
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当学校里别的毕业生沉浸在依依不舍和对未来的期待中时,有一群孩子却怀抱着别样的情绪,他们来不及细想太多,他们正为了自己即将到来的高中生活做更多准备,他们就是来自枫华初中部的2019届毕业生。为了帮助同学们更胸有成竹地迈入BC高中部,更快地适应未来的学习,2019年枫华初三学生暑期BC学分先导课程开始报名!特别针对初三同学后续入学BC高中部开设课程,无论你是希望提升英语能力,还是想要早修BC学分课,加快学习进度,这个暑期都能为你实现!High School Head-Start枫华高中暑期学分入门课课程直接对枫华BC高中核心学分课程的内容进行预习和过渡。由高中部全外教授课,纯英语学习环境,帮助学生快速提升英语语言能力,并为进入枫华高中学习打下坚实基础。学生顺利通过课程,可获得2个语言提升课程的学分。同时,学生可于课程最后一天(7月11日)再次参加高中部英语分级测试,提升高中英语能力等级。时间:6月30日-7月11日针对学生:所有需要提升英语语言能力的初三应届毕业生25-30人一班,额满为止课程设置:Introduction to Math BC数学入门Introduction to Social Studies BC社会科学入门Introduction to Science BC科学入门Introduction to English BC英语入门High School Early Bi...
发布时间: 2019 . 06 . 20
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枫华BC高中课程配合加拿大BC省同步实施全新课程改革,此次改革主要是将单一的知识学习转变成将学生培养成思考者,让他们学习如何在离开学校后更好的适应社会,成为全球公民。2019年夏天,枫华高中部阿尔伯塔省Canadian Rockies Public Schools学分夏校全新上线,针对配合BC课改,提供枫华学子更多的英语语言强化及拓展学习机会,让学生更好地将知识学以致用,为未来留学、生活、工作做准备。修2门新课程=8个学分参加学分夏校的同学将前往坐落于加拿大班夫国家公园区域的阿尔伯塔省加拿大落基山公立学区,选修Career and Life Management (CALM)和Outdoor Education两门新课程。课程通过后,学校会将学生学习成绩档案提交BC教育局进行转学分。最终学生将获得BC课程中4个Career Life Connection(CLC)课程学分,和4个Outdoor Education 课程学分。短时间通过毕业必修课,确保毕业无忧拥有4个学分的Career Life Connection(CLC)课程是BC新课程体系中的必修课,学生需要完成课程获得学分才能顺利毕业。本次夏校全面针对该课程,提供相应的学习及拓展,让同学们在短时间完成毕业必修课,加快进度,节省更多时间用于完成其它课程学习。最棒生涯规划,留学、职业早准备区别于中国高中课程,加拿大高中课程注重学...
发布时间: 2019 . 06 . 04
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不少人以为国际学校只要有钱就能进,事实并非如此。事实上,国际学校在招生时会对学生进行测试,部分国际学校还会对孩子的父母进行测试,如果测试不合格,就算你有钱也没法进。而且,就算你的文化课成绩很好,也不一定能进入国际学校。那么,如何以正确姿势备考国际学校呢?就让枫华教育为您献上几条面试小技巧吧!所谓面试,是指在一定的环境中(有时环境中的场景可能是经过设计的),考官通过与学生面对面交谈、观察,来测试学生知识、能力和潜力的考试形式。面试不同于标准化考试,从考试形式、考试内容、评测方式到最终评测结论都是完全不同的,面试的个性化更强,更自由,发挥的余地大,但与标准化考试相比,也是不易准备与备考的。面试形式包括个别面试、小组面试、成组面试:个别面试即单个学生与考官面对面交流,考官从一位到若干位不等。这样的个别面试便于考官与学生之间深入了解,特别是多位考官从不同侧面了解学生。小组面试则是将多个考生划分成小组,在考官的引导下完成测试,可以从学生之间的互动中考察考生的人际交往能力、领导能力、合作能力等。面试不同于标准化考试的标准答案,考官主要了解学生的兴趣爱好、性格偏向、反应能力、思维方式等。对于国际学校的面试,可以将其看作未来申请国外大学的预备考试,了解国外学校录取中存在的面试等不同考察形式。闲暇时可以了解一些国外大学的面试题,看到五花八门、角度刁钻、堪称怪异的各种考题后,一定程度上可以舒解对面试的...
发布时间: 2019 . 04 . 26
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