陶映睿，枫华BC国际高中部高三6班学生。她在学习上全力以赴，加方成绩均分90+；课余时间，她积极参加校园活动，Sino News、BIZ商赛等都少不了她活跃的身影。
陶同学坦言，BC高中部就像供她自由徜徉的精神乐园，在这里，她可以大胆表达自己的想法和观点，她可以选修自己感兴趣的学科，她在这里恣意成长、绽放，成为更好的自己。
枫华最吸引你的地方是什么？
枫华最吸引我的地方是校园环境。学校开放日来参观的时候就感叹这个校园真的好大，有后街还有马场。BC高中部有两条阳光走廊，非常温暖明亮。走廊上有很多学生的壁画，都画得非常精细，觉得这样的学习环境真好。
你对BC部的教育模式、课程内容有怎样的认识？
我觉得BC的课程可以锻炼学生各个方面的能力，有各种选修课可供选择，像舞蹈、绘画、食物课程都可以获得学分。平常的作业也都不是单一的形式，经常需要剪视频、画海报等技能。老师会引导学生在课堂上多思考多交流而不是一味地记忆和做题。课堂氛围都很愉快，每个人都可以表达自己的观点。另外每个月都有很多活动。除了节日活动还有像Talent Show、Open Mic这些可以让学生展现自己的舞台。
三年高中最喜欢什么课？以及聊聊你喜欢的BC外教吧！
去年选修了Food Study，有非常难忘的经历。第一次感受可以在课上做饭的快乐，我们学习了芝士土司、爆米花、猪排、意大利面等美食的做法、各种厨具的使用方法，还了解了不同国家的美食。
我最喜欢的BC外教是Ms. Fox，她是我见过最幽默的老师，和她一起学数学从来不会觉得无聊。她可以把枯燥的数学题讲得非常有趣，当我们学习方位角度时，她拿着一把尺子站在讲台上用非常戏剧化的方式展示了题目的情景。她的课堂也经常融入一些小游戏的环节。同时她也非常乐于和学生交流，讨论数学学习中的任何问题或者聊一些生活中发生的小事。
参加社团或商赛对你自己的个人发展和成长有什么好处吗？
社团可以培养自己不同的兴趣，比如画画和瑜伽，做自己喜欢的事情永远都很开心。去年参加Sino News让我得到了很多锻炼，比如写稿、和人沟通交流和在镜头前流利表达的能力。参加商赛让我对商业领域有了新的认识，从产品的研发到定价出售，与其他公司的谈判，签下的合同内容，其中每一个环节都非常重要。现场还会出现一些突发情况和意想不到的错误。我觉得每年的商赛都挺考验人的，我也还没有做到很好，仍需磨练。
你的爱好特别广泛，中国舞十级，还记得当初为什么选择学舞蹈呢？
小时候是直接被妈妈带去了舞蹈课，学了一段时间自己也觉得还挺有兴趣的，甚至有一段时间沉迷于毯功。也是很好的锻炼身体的方式。考级的时候还蛮辛苦的，一般在寒暑假，每天都要去，要记很多不同风格的舞蹈。记得考十级的时候还有其他的课，每天都在到处奔波，还好最后顺利通过啦。我很喜欢当时为了目标全心全力努力的自己。要问我练舞最大的收获，我想应该是学会了坚持，懂得了付出才会有回报。
你的成绩非常优秀，平常是如何平衡学业和爱好的呢？
平衡学习和爱好主要就是要管理好时间。每天早上梳理一下今天要干什么，最好写一个to do list，每一项做完了就勾掉。在学校的时候还是先把作业安排在先，及时把该做的事情做完就可以用剩下的时间做自己喜欢的事情了。
未来想就读哪所大学？为什么？
因为比较喜欢美的东西，想发掘自己的灵感和创意，所以未来想去英国学习艺术方向。
作为高三学姐，对于学弟学妹以及未来考虑入读BC的同学们，你有什么建议吗？
早点开始做留学规划，想想未来要学什么。BC的课程，尤其是和自己未来专业相关的，一定要努力学好。有什么学习或生活中的问题都可以和老师交流。BC的老师都极富耐心。另外雅思要尽早考掉，因为现在疫情原因经常会取消。多参加学校的活动和社团get一些技能、多交几个朋友。
在访谈中，映睿告诉我们，自己之所以一路可以遵循自己的内心，大胆去尝试、去创新，因为她的父母总能无条件支持她的任何决定，像朋友一样与她交流：“非常感谢父母从小为我营造和谐愉快的家庭氛围并且非常尊重我的想法。比如在专业选择上，他们从来不会告诉我你必须选什么专业，而是让我自己探究。所以我并没有选择自己可能较有优势的理科和商科，而是根据兴趣选择了艺术方向。他们在尊重我的想法的同时也经常关心我、为我提供帮助，所以从小到大我都不害怕与他们交流，有什么事情都可以和他们说。”
值得一提的是，本次专访，我们邀请到了陶映睿的妈妈，同我们分享了有关择校、家校共育等方面的干货。
家长专访
为什么选择枫华
BC的课程体系丰富，可以学习到多元的知识和技能。教学体系与在加拿大BC省的高中完全一致，老师是经BC省教育部门认证的，可以帮助孩子更快适应之后在国外的本科学习。
我参加了几次BC家长会，与外教沟通还是很有收获的。老师们普遍富有爱心，善于观察，关注孩子的特点，经常鼓励学生。孩子刚进BC时第一次上瑜珈课，Mr.Greg注意到她全程努力跟做了每一个动作，下课时特别与她交流，赞赏她的努力。高二社会课老师Mr. McDonald在家长会时讲到关注到孩子之前在他班老师的体育课上有很认真的表现，这种认真也体现在这学期的社会课上。刚进BC时，班主任袁凌军紧盯孩子们的适应程度，凭借多年的带班经验，分享他总结的方法，带领孩子们快速适应了BC的学习。在一次与校长Mr. Yin的交流中，他分享了学业和职业规划方面的思考，并谈到了关注孩子软实力提升、兴趣爱好的保持对今后的人生的影响，给了我们很好的启发。高二开始孩子在课外活动和实践方面做了些新的尝试和积累，综合能力有了不错的提升。
对孩子的期望
希望孩子健康快乐地成长，身心平衡地发展。孩子一直比较有自己的想法，从选择上国际学校到未来的专业和职业，都是和家人一起讨论，最后孩子自己决定。我们家长比较关注孩子在不同的情境下建立自己的生活秩序，在家网课期间鼓励孩子在家体验留学生活，学习做饭和打扫，坚持每天锻炼身体。
非常感谢映睿妈妈的分享，真挚的文字给我们带来了很大的思考空间。更感谢她对学校的认可，于枫华而言，这份认可不仅是对枫华的信任和肯定，更是对一份好的教育的坚持，对一个好的学校的赞许。
陶映睿是一个非常有艺术天赋，而且有喜欢和热爱的事情，就会付出全身心努力的学生。在确认好自己想申请的室内设计和建筑方向后，她坚持利用每天的课后时间到学校的国际艺术中心上课， 投入到艺术作品集的创作中。
虽然她开始准备艺术作品集的时间比较晚，但她上课特别认真投入，我能感受到她发自内心对艺术和设计的热爱。
上课时我们是讨论沟通加创作的模式，我鼓励陶同学结合自身的优势，尝试多元化的创作方式，她在作品集中投入的时间和精力，让她在短期内快速成长，在设计思维和模型制作方面有非常大的提升，平时作品方面有新的灵感和创意，她也会立马和我分享交流，希望她能保持这些好习惯，将来成为一名优秀的建筑设计师。
映睿从小在充满温暖和鼓励，并引导她自律、独立的家庭氛围里成长，她优秀却从不张扬，她性格随和但非常有主见。尽管理科和商科都很出色，但出于喜欢和热爱，她选择学习艺术。家人是她最给力的后盾，学校、老师则是她的底气。
愿映睿继续在最美的年纪，为最纯的梦想，勇往直前，不负韶华！
