养育孩子的过程中，最让家长头疼的问题，当数“孩子不听话”了。
在其他事情上再无所不能的家长，当面对孩子时，也不得不败下阵来，不知道他脑袋瓜里到底在想什么，总是和大人对着干。
家长说不可以的事，孩子非要做；让他赶紧做某些事吧，他又磨磨蹭蹭，拖延着不做，简直能把家长气得吐血。
每当这些时候，家长的应对方式通常是——
发脾气禁止：“别咬铅笔！”“开关不能乱摸！”
催促：“让你快点吃，听到没？”“还不快去洗澡！”
讲道理：“你看别的小朋友就不爬到台阶上面是不是呀，要做一个乖宝宝，大家才会喜欢你······”
然而这些做法往往起不到什么作用，孩子依然执拗，家长束手无策。
孩子为什么喜欢和家长对着干？当家长理解了孩子叛逆、对抗行为背后的原因和需求，才能更好地引导孩子。
孩子所处的年龄段不同，所采取的应对方式也有区别——
2岁左右的孩子
很多家长会发现，孩子到了2岁左右这个阶段，会突然变得“不听话”了：
帮孩子夹菜、喂饭，就是不吃，非要自己弄；家里养的植物让孩子别碰，他非要摸摸扯扯；走在路上，让孩子别踩水坑，他非要踩踩看，贱一身水······
其实这个阶段的孩子，不是故意跟父母对着干，而是自我意识开始萌芽，进入秩序敏感期。
孩子开始学会区分“我的”“你的”，分辨自己和他人的不同，喜欢说“不”，要自己独立做事，不喜欢别人插手；
同时，孩子的秩序感非常强，某些东西必须由他自己放在想放的位置，开门关门必须自己来······
而且这个年龄段的孩子，能走会跑，开始感受到自己的力量，充满强烈的好奇心和行动力，什么都想去摸摸、看看、动动，探索各种未知的事物。
这时候，家长应该理解孩子的成长规律，尊重孩子的秩序感、满足孩子独立探索的需求，在安全范围内，允许孩子自己动手做事，充分尝试和体验。
不要嫌孩子会搞脏了、搞坏了东西，给自己制造麻烦。限制孩子的行动，反而对孩子的成长不利。
但同时，也要建立适当的规则，危险的事物、对身体健康、行为习惯养成不利的事情，坚决不可以放任孩子。比如一天吃很多冷饮零食、一直看动画片等。
这个阶段的孩子，还有一种把“对着干”当游戏的心理，家长越是不让，他越是做得起劲，觉得好玩。
因此，家长和孩子硬碰硬是最差的做法，可以通过提供有限的选择，来让孩子听话，比如“你想现在洗澡，还是5分钟后洗？”
7~9岁的孩子
在孩子进入小学之后，7~9岁这一阶段，会进入儿童叛逆期，爱顶嘴，不听家长的指令。
这个年龄段的孩子，自我意识逐渐成长，讨厌被当成小孩，自尊心特别强，渴望得到别人的认可和尊重，很在意父母对自己的评价。
如果家长总是喜欢批评、否定孩子、逼孩子做事，会让孩子的叛逆情绪越来越放大，和父母的矛盾也越来越多。
因此，面对这一时期的孩子，家长的态度很重要，遇事多和孩子商量着来，而不是直接命令、安排。
慢慢地交给孩子一些任务让他独立完成，让他可以自己做主、并承担责任。
做得好的时候，给予真诚的肯定和鼓励，孩子会越来越有自信，在自主的过程中，获得愉悦感、成就感。
在孩子叛逆、顶嘴的时候，认真听孩子怎么说，互相交流想法，不正确的行为当然也要坚决引导孩子改正，帮助他建立好习惯。
美国西北大学争端问题专家雷汤普森教授建议：
“要向孩子耐心解释，家长为什么不喜欢他的行为，为什么孩子应该停止他们的不当行为，不仅能帮助孩子换位思考，未来也有助于孩子更多地体会他人的感受，还能帮助孩子达到自省的目的。”
这个年龄段的孩子，是能够听懂一些道理的，并愿意做出改变，在一些重要问题上，家长态度要温和而坚定，和孩子解释有些事情为什么不能做，正确的做法是什么。
感受到父母尊重和信任的孩子，性格发展地会更积极、成熟，善于表达，情商更高。
14岁左右，青春期孩子
北京市关心青少年协会副会长冉乃彦曾指出：
“当孩子达到14岁左右的年龄时，许多家长会发现，原本听话懂事的孩子变得越来越叛逆，而且心思敏感、脆弱，遇事多疑又不愿向家长倾诉，甚至学习成绩欠佳、行为习惯不良……”
孩子在14岁左右，就来到了青春叛逆期，这个时期的孩子，思想和心理都不成熟，容易冲动、感情用事；自我意识达到一个顶峰，非常注重自己的感受，容易自信过度，内心渴望更大的自由空间。
青春期表现得非常叛逆的孩子，最主要有两种原因：一种是家长缺少陪伴和沟通，另一种是家长控制欲太强。
这个时候，父母的教育方式很重要，不能管得太多、唠叨太多，多给孩子自由让他自我管理。
可能刚开始放手孩子的表现不尽人意，但那也是他必经的过程，只有他拥有过这种自由，通过切身的经历和体验，学会反思、慢慢调整行为，才能真正获得自控力。
家长需要做的，就是帮助孩子树立正确的价值观，不走歪路，在孩子需要的时候，提供有价值的建议；同时做好榜样，通过自身的言行给孩子正面的影响。
此外，注重和孩子交流沟通，像对待朋友一样把孩子看做一个平等独立的人，听听孩子的感受和想法，而不是只会给孩子提要求、谈学习、挑剔不足之处。