枫华小学部的成长导航课堂，挖掘学生校园生活中的故事作为教育素材，贴近生活，不仅教授基础的生活技能，如力所能及的家务整理，必须知道的急救常识等，也关注孩子们的身心健康成长，包括如何化解小情绪等。
近日，成长课堂又开课了，学校邀请到了枫华二年级学生家长王丽老师，为孩子们带来了“两颗豌豆的奇妙旅行”，以浅显易懂、生动可爱的授课方式，给孩子们讲授了人体器官的分布以及食物的消化。
主讲人：王丽
复旦大学医学博士，副研究员
主要从事生物医学基础及应用研究
豌豆Alice和Tom从进入人体开始，一场漫长又惊奇的旅行就这样开始了......王老师给孩子们娓娓道来，童言童语的描述方式，充满了画面感，孩子深深地被她的课堂吸引，专注的看着PPT。
每个形象的比喻，瞬间就让孩子们理解了意思，心情随着两颗小豆子此起彼伏，好担心Alice就被这么嚼碎了，Tom被咳出来啦，好幸运呀！
宽敞的大口袋是我们的胃，
像过山车的是十二指肠，
消化系统是食物的加工厂......
小豆子的旅行结束了，但我们的课堂才刚刚开始，他们去到了哪些器官？为什么没有糖的馒头会越嚼越甜？为什么食物经过口腔会进入气管？
带着这些疑问，同学们一边听课一边解开了答案，王老师的课堂，由浅入深，随时抓紧着孩子们的注意力，让他们不仅上了一堂了解自己身体的课，也学到小学课本里没有的知识。
在孩子们长大的过程中，有许多生活常识、技能是书本中没有的，这时候，学校和家庭就需要承担起——让孩子们养成良好的习惯、学习自理、增加常识等责任，解决他们长大过程中的困惑，更好的引导同学们做自己生活中的小主人。
枫华的孩子从来到学校那刻起，就开始学习照顾自己的生活，规划自己的学习，伴随着成长过程中自我意识和独立能力的培养，枫华还会引导同学们去思考自己的目标，更好地计划未来，这是枫华给予孩子们最珍贵的财富。
