在枫华，我们不强求每个孩子成为“标准”意义上的优秀，毕竟每个学生都是独立的个体，有自己的擅长和热爱的事物，但我们却准备了更丰富的课堂，带你们去体验、感受，因为我们深信日积月累的耳闻目染，可以让你们更敏锐，更包容，更宽广。
小提琴发展与演艺基本概括
本周的一场人文讲座，就带领孩子们，从欣赏小提琴演奏开始，走近小提琴这种高雅艺术，了解这门艺术的源远流长。
来自苏州交响乐团的王星皓老师，和负责钢琴演奏，博士毕业于英国西伦敦大学的吴少杰老师，以理论与实践相结合的方式，生动的为同学们演绎了本期人文讲座的主题“小提琴发展与演绎的基本概况”。让同学们“声临其境”的感受了“乐器中的皇后”——小提琴演奏的魅力。
王星皓老师
5
岁开始师从名家，练习小提琴。就读上海音乐学院附小、附中，本科毕业于上海音乐学院，获得学士学位;留学德国汉堡音乐和戏剧学院，以优异的成绩获得硕士学位;2014年以全额奖学金入读常春藤联盟名校赖斯大学Shepherd
音乐学院，并跟随著名美籍华人小提琴家林昭亮老师深造。
曾担任上海音乐学院青年交响乐团首席;作为副首席小提琴家，在上海大剧院与斯图加特广播交响乐团进行表演;曾担任蒙特克莱尔州立大学管弦乐队首席和指挥助理，在新泽西月季音乐会、室内乐音乐会以及纽约卡内基音乐厅进行表演。多次参与上海交响乐团、上海爱乐乐团、上海歌剧院、上海京剧院等大型演出;多次参加国际音乐节如“帕尔曼音乐节”，法国“卡萨尔斯音乐节”，意大利“佛罗伦萨艺术节”等演出。曾受雇于上海爱乐乐团，目前担任大地之歌室内乐团(SCO)的客座首席，同时任职于新成立的国际化乐团苏州交响乐团。
王老师引经据典，分别讲述了小提琴演奏的巴洛克时期、古典主义时期以及浪漫主义时期，并配以同学们耳熟能详的大师作品赏析，让同学们能够迅速的加以区分。那些曾经我们熟知却说不出所以然，并被我们统称为交响乐、古典乐的高雅艺术，在这短暂的课堂上豁然开朗。
理论知识的深入浅出，作品赏析的加深记忆。为了让同学们更容易理解和吸收，老师举例了同学们所熟悉的电影中，所使用的小提琴演奏选段，不仅通过电影场景唤起了同学们的音乐记忆，更让同学记住了这些音乐作品。
知识传输的苍白无力，被跃动的音符，和深刻的电影情境所替代。现场，王老师与吴老师，亲自为同学现场演奏了“梁祝”，让现场的老师和同学们叹为观止。感慨小提琴演奏魅力的同时，被现场欣赏古典乐表演所打动。
这场枫华初中部的人文讲座，让师生们不出校门就现场欣赏了古典乐的演奏。枫华大可以让音乐老师准备一场简单的古典乐赏析课，同样丰富多彩，也许同样能让孩子们获得知识。
但我们请最专业的老师，最棒的现场演绎，让同学们看到专业小提琴演奏家的言传身教，听到现场演绎的音乐作品，就是为了让孩子们沉浸到情境中，获得榜样的力量，获得远胜于媒体播放的感动。这是枫华给予学子的日积月累和潜移默化。