“相信的力量、用心的看见”，这是中加枫华国际学校初一(3)班吴同学父母在2018年新年伊始送给枫华的锦旗，这份信任、肯定与鼓励，让枫华的老师们在今岁寒冷的冬天里倍感温暖。
对于孩子的教育，吴同学的妈妈感慨良多，吴同学是个善良有爱的阳光男孩，特别懂礼貌，善于交往，兴趣广泛，对很多领域的知识有着探索精神，尤其在摄影上小有成就，曾是中国第一位在全球获奖的小摄影师。但由于之前在公立学校成绩不是十分的出色，好强的他挫折感很强，曾经的自信也一点点的消耗。
吴同学获奖摄影作品
其实任何一个孩子都有自己独特或是值得我们欣赏的一面，如吴同学入学枫华也曾遭遇过一波三折，最终他用坚持和真诚打动了我校明德璋校长，吴同学给明校长的印象是一个孩子为了入学敢于主动找到校长力荐自己，这样的孩子是绝不应该被放弃的，更是枫华需要的。
吴同学妈妈曾这样感慨地说，正是明校长的这份相信的力量给了孩子和家长一份浓浓的爱和力量的支持。尤其对于在有挫败感的孩子内心升起一种相信带来的强大的爱力，促使孩子去敞开、去相信……转到枫华之后，在老师的相信和用心引导下，那个自信、阳光、积极的孩子逐渐在回来。
吴同学摄影作品
每一个孩子来到枫华之后的变化和老师从点点滴滴中对孩子的精心培育是分不开的，枫华的老师们是用欣赏的眼光去看每一个孩子，不会带上任何的有色眼镜。他们虽然年轻，对教育、教学工作却是老练而从容，包容、关爱每个孩子，看见每个孩子的优点，用自己的智慧帮助孩子成长。
爱是一切教育的源泉，只要爱有发生，一切可能就皆有可能。在枫华，老师不会因为孩子的一些不好表现而否定他或者急于向家长“告状”，我们知道孩子的成长道路上总会伴随着各种各样的错误，就好比失败是成功之母一样的道理，我们会去观察分析孩子出现问题的原因，耐心的与孩子沟通，用发自内心的关爱来感化和引导孩子健康成长。
无论是孩子的学习上还是生活上，班主老师、各学科老师、外教老师包括生活老师都是紧密的配合，针对不同情况的孩子进行鼓励和引导，为孩子营造出关爱与积极向上的氛围。
“为人师表”，枫华的老师们做的是无可挑剔的，他们相信孩子，让孩子感受到自己魅力以及发自内心的爱，从而让孩子发现自我、愿意学习、乐于改变，激发出孩子身上的潜能，向着卓越的方向，一路前进!
在这一点上吴同学妈妈感同身受，她说：“班主任陈丽平老师是个很有心、有方法激励孩子的老师，在临近考试时，她会发一些孩子默写进步的图片，给家长一些好的反馈，增加家长的对孩子的信心，这样的方式，让孩子们对原本枯燥的单词记忆有了兴趣而去识记，而且不是那种一点情况就大惊小怪的老师，年轻的她有一个自信而强大的内在，显现出从容、包容和智慧。
语文老师秦老师也是年轻有爱，非常给力的和家长沟通，当我的孩子对作文恐惧的时候，老师不是简单批评处理，而是去沟通，去了解。在进行家长和老师的沟通后，老师从孩子以前的短文中看到孩子的潜质，帮孩子分析考试的得分和失分情况，给孩子可以进步的信心，感受到孩子因为秦老师的相信而去突破自己。
原本数学不自信的孩子竟然说他们的数学陈老师虽严肃但思路特别清晰，会在有困难的时候帮他补习沟通，感受到孩子被老师的魅力折服，所以这个年龄段的孩子，和老师们的关系决定了孩子对学科的态度和兴趣。体育课也是，老师和孩子们玩成一片，给他们更多活动竞赛的机会。尤其外教老师轻松热情鼓励的方式，让我的孩子对外教的课堂产生浓厚的兴趣，并且大受外教地欣赏。”
吴同学所获奖项
“唤醒每个孩子的潜能”是枫华的教育理念，每个孩子都是独一无二的，我们给孩子多元化的学习环境，不会一点一面来评价任何一个学生，发现并彰显孩子的优点有长处，用耐心与孩子沟通，用爱心引导孩子成长，相信孩子、发掘孩子的潜能，让他们知道自己原来是如此的优秀和珍贵，从而自信面对学习和生活。如吴同学，他兴趣广泛，在摄影、音乐、运动、美食等方面都有很高的造诣，并由此获得过很多的荣誉，在枫华会有很多机会让他展示自己与众不同、出类拔萃的一面，让自己在长板的展示中找到更大的自信，从而有力量面对短板，改变也由此而发生。
“相信的力量、用心的看见”，吴同学父母赠予枫华的这面锦旗，不仅是对枫华全体教师的鼓舞，更是我们继续践行“唤醒每个孩子潜能”这一教育理念的动力。我们相信在枫华教育理念的引导、家长的支持和老师精心培育下，吴同学以及枫华的每一个学生都将会找到那个优秀的自己，与未来精彩的人生拥抱。