枫华让我明白学习到底为了什么:一个初中生的自述

日期: 2017-03-10
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来源: 官网
作者: 中加枫华
时间: 2017-03-10
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中加枫华 国际学校 中加教育

       十二岁的傅逸欣,渐渐建立自己的人生观与世界观,开始独立去思考未来和当下。曾几何时,她也被公立学校沉重的课业压力压得无法玩耍和思考,甚至以沉默来做无力的反抗。五年级她转学来枫华,这一切就此改变……曾经郁郁寡欢的小学生现在已然蜕变成品学兼优、热衷校园活动的国际学校初中部学霸……

 

枫华让我明白学习到底为了什么:一个初中生的自述

  枫华成就了我的自信  傅逸欣

  我是枫华国际学校初一(2)班的学生,性格开朗,活泼向上,讲文明、懂礼貌,老师们都很喜欢我。(一个说话充满节奏和快乐感的女孩纸)

 

  我在班级里担任班长兼数学课代表的职务,是老师的得力助手。我平时乐于助人,经常帮助同学,成绩也名列前茅,在年级组总能保持前三的位置,多次获得三好学生、优秀班干等荣誉,尤其对于数学有着极其浓厚的兴趣。

 

枫华让我明白学习到底为了什么:一个初中生的自述

  课余时间里,我喜欢拉奏小提琴、打羽毛球、跳舞。现在有着市级写作、奥数优胜奖,中国舞六级的成绩。爸妈经常不在家,我在学习和生活上比较独立。我五年级下学期来到枫华,两年来,我收获了很多,有欢笑也有泪水。

 

  依然还记得上个学期,我憧憬着初中的生活,展露着天真的笑脸,懵懂地走进了崭新的教室,未知的生活令我兴奋不已。

 

枫华让我明白学习到底为了什么:一个初中生的自述

  在上个学期,当我因为糟糕的成绩掩面哭泣时,当我一早起床对着散乱的被子不知所措时,我感受到了初中对我的挑战。但是,当我参加新颖有趣的校园活动时,我开阔了眼界,得到了锻炼。

 

  “枫华好声音”使我第一次敢于在大庭广众之下放声歌唱,运动会让我们在绿茵场上挥洒汗水,为班级而战。忙碌的节奏,也使我脱离了小学时的稚气、散漫和悠闲,成为了一名勤奋懂事的初中生。

 

枫华让我明白学习到底为了什么:一个初中生的自述

  新的一个学期又开始了,我已经收起放松的状态,准备好投入新的学习和生活。这个学期,我仍会像上学期那样,争取在各方面都能有很大的收获,因为我坚信,只要努力,就一定能成功;努力学习,成绩会上一个台阶;勤奋锻炼,将会拥有强壮的体魄;认真劳动,就会被自己拖出的干净明亮的地面欢欣不已……

 

  在枫华这片温暖的土壤中,我无比幸福和满足,今天我以枫华为荣,明天枫华将以我为荣。

枫华让我明白学习到底为了什么:一个初中生的自述

 

  一个有主见的姑娘傅逸欣,现在回答小编提问啦

       Q:为什么小小年纪选择来枫华读书?

   A:当听到爸妈跟我讲枫华轻松的学习氛围的时候,我就有了转入枫华的想法(因为以前学校学业压力很大,每天都很累)。来枫华参观,并体验了外教课程之后,我很喜欢学校的环境和BC课的学习方式。

 

   另一个方面就是我喜欢旅游,想去见识陌生地区的风俗,文化。但是之前一直也没有办法出国去旅游,在枫华有游学的机会,高中毕业还可以去国外留学,所以我觉得枫华真的是一个很棒的选择。

 

   Q:枫华给你带来了哪些改变呢?

   A:在以前学校的时候,我性格很沉闷,不爱说话,见到老师都不敢打招呼,成绩也很一般。所以同学们有时甚至会忘了班级里有我这个人的存在,有什么活动,也只是在台下当观众。

  来到枫华,我感受到了同学们的热情和活跃。“近朱者赤,近墨者黑”。在这样的环境里,我渐渐地喜欢上了和同学们交流,也开朗、积极起来。

 

枫华让我明白学习到底为了什么:一个初中生的自述

 

  在公立学校,学习压力很大,每天几乎都在书山题海中度过。我追求的是成绩,却不知道自己为什么追求成绩,或许是因为老师家长常说“不学习没未来”吧,我又常常疑惑:学习就有一定未来了吗?每天学习都很心烦,所以当时的成绩很一般。

 

  接受了枫华的教育,我仍然追求成绩。不过,我明白了,我的学习是为了让将来的自己成就自己想做的事情,去完成终生的理想。枫华给了我们更多的空闲时间去做自己的事情,学习变成了一件极其快乐的事情。

 

   Q:对于枫华的校园活动,有怎样的感受?

   A:枫华的活动那可真叫丰富多彩,诸如春游、秋游、画展、万圣节、跳蚤市场……,都让我全身心地感受到了快乐和放松。

 

  但是,使我印象最深刻的是运动会了。运动会上我跑800米,全班女生都为我呐喊助威,因为当天不太舒服,被前面的同学远远地甩到后面,同学们依然为我加油,我以最后一名的位置走到终点。当时心里特别内疚,也不好意思看同学。

 

  但同学们在终点把我围了起来,安慰一番,我顿时就感到鼻子酸酸的。虽然同学们平时看起来没事喜欢“攻击”我一下,好像是故意让我不开心,可是到了关键时刻就完全看得出我们班同学的团结和对班级的爱。

 

枫华让我明白学习到底为了什么:一个初中生的自述

 

       班主任赵越:

  傅逸欣同学担任初一(2)班班长,思想品德好,集体荣誉感强,积极配合班主任与其他班委开展工作,主动积极,任劳任怨,工作出色,有较强的组织管理工作能力,深为同学信服,她是我最得力的干将。

 

  逸欣同学为人心胸开阔,乐于助人,而且有理想,有抱负。每次考试均保持年级前3名,并对数学有着极大的兴趣和钻研的精神,她沉稳中不失活泼,大方中不失羞涩。

 

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