和张强老师聊起她的学生，以及她教授的历史课，话匣子就打开了，她滔滔不绝的与我们分享这些年的经历和感受。言语间令人深刻感受到学生和教育是刻在她生命里最重要的两件事情。
但说起让她推荐一些书、影视作品或学习窍门给同学们，帮助大家更好地学习历史这门学科，张老师恢复到了一贯的严谨，表示她更鼓励同学们多看、多听、多感受，因为历史是宏大的、多元的，所有的客观都是基于渊博的知识和大量的阅读。
今天就让我们一起走近这位优秀班主任，同学们的良师益友——张强老师。
专访高中部张强老师
枫华高中部历史教师，在教学工作中勤恳、踏实，热爱教师这份职业，把新的教学理念带入课堂，多次被评为枫华优秀班主任。
难忘的经历----用心对待收获成长
2012年，我来到枫华任教，这是一所中西文化完美融合的学校，是学术严谨、受先进教育理念引领的学校。在枫华的这些日子里，和同学们在一起的点点滴滴，都留在了心里，也有一些十分难忘的经历。
在去年的毕业生中有一个学生，他是从公立学校转学到枫华的，本身成绩还不错，也曾在原来的学校担任班干部，有一定的组织能力，因为打算未来出国留学，所以就转学到了枫华。
但刚到枫华的时候，一方面由于没上过纯外教课，需要一个适应期；另一方面英语可能是他的弱项，所以学加方课程有些吃力；他也比较害羞，不敢和老师主动交流；在这期间，我就经常鼓励他，帮助他尽快适应枫华的学习生活。
在准备雅思的时候，他没有什么信心，考试分数也比较低，为了提高他的雅思成绩，我和他还有他的家长一起讨论了一些学习方案，决定由我来每天监督他学习。后来在良好的家校配合和我们的共同努力下，孩子考了不错的成绩，也申请到了理想的大学。
这个孩子给我留下了深刻的印象，他的家长非常配合、支持老师的工作，很认同我们的教育方式和枫华的教学理念，你也能在过程中看出，孩子和家长对老师的那份感激是发自内心的，这是对我本身工作的一个认可，也让我拥有一份成就感，同时让我更加感受到，用心对待自己的学生和工作，就一定会有所收获和成长。
班主任经验----做孩子的良师益友
我跟孩子们相处，一直秉持着成为他们的良师益友这样一个原则。我觉得老师跟学生之间不应该有代沟和距离感，因为只有让他们真正的把你当成朋友了，他们才愿意跟你说真话、说心里话，才愿意把想法告诉你。这样你才能够更好的去了解学生，去正确地引导他们。
我带第一届学生的时候，孩子们都不叫我张老师，基本上都叫我强姐，包括现在也是这样。每到教师节和我生日的时候，以前毕业的同学都会记得，会在这一天给我发祝福的信息，这让我非常感动，有的孩子甚至是特地等到零点，给我发祝福。他们中的大部分已经工作了，但是依然跟我保持联系，有的同学谈恋爱了，会先把照片发给我看一下，说还没有跟家里讲，但让老师先把把关；很多学生在国外遇到了难题，会来找我聊聊，我也会给他们一些建议。这点点滴滴就会让你觉得，学生是真的信任你，所以开心的事情会跟你分享，遇到的困难也会找你出主意。
我比较鼓励孩子们自己来管理自己，枫华的学生对班级文化的建设、学校活动的参与都是非常积极的，这是枫华的特色，也是枫华学生的特长。
同学们在学校的平台上尽情施展自己的才华，变得越来越自信。我也经常带领我的学生去体会生活的美好，鼓励孩子们保持良好的心情，为他们营造一个舒适的学习环境，在环境的影响下，他们的学习态度会更加热忱，也会更主动参加活动。
班主任经验----做孩子的良师益友
我跟孩子们相处，一直秉持着成为他们的良师益友这样一个原则。我觉得老师跟学生之间不应该有代沟和距离感，因为只有让他们真正的把你当成朋友了，他们才愿意跟你说真话、说心里话，才愿意把想法告诉你。这样你才能够更好的去了解学生，去正确地引导他们。
我带第一届学生的时候，孩子们都不叫我张老师，基本上都叫我强姐，包括现在也是这样。每到教师节和我生日的时候，以前毕业的同学都会记得，会在这一天给我发祝福的信息，这让我非常感动，有的孩子甚至是特地等到零点，给我发祝福。他们中的大部分已经工作了，但是依然跟我保持联系，有的同学谈恋爱了，会先把照片发给我看一下，说还没有跟家里讲，但让老师先把把关；很多学生在国外遇到了难题，会来找我聊聊，我也会给他们一些建议。这点点滴滴就会让你觉得，学生是真的信任你，所以开心的事情会跟你分享，遇到的困难也会找你出主意。
我比较鼓励孩子们自己来管理自己，枫华的学生对班级文化的建设、学校活动的参与都是非常积极的，这是枫华的特色，也是枫华学生的特长。
同学们在学校的平台上尽情施展自己的才华，变得越来越自信。我也经常带领我的学生去体会生活的美好，鼓励孩子们保持良好的心情，为他们营造一个舒适的学习环境，在环境的影响下，他们的学习态度会更加热忱，也会更主动参加活动。
历史这门学科，它不是一个简单的学科，它是宏大的，是一个联系了很多学科的综合性的学科，它博古通今、纵横中西，涵盖了天文地理很多方面；所以如果平白直叙、不够生动教授这门课，同学们很难去理解、消化学到的知识，也很难对历史培养兴趣。所以我在教学的过程中，会尽可能的去引导大家，多看、多听、多感受、多读书，了解许多的侧面信息，去营造情景、设身处地地分析、判断自己所接收到的知识。
在我看来，学好历史不仅可以指导学生今后的人生发展，它所赋予的格局和看问题的视角是全新的、广阔的，它能够培养学生的领导力，让他们受用终身。特别像我们国际学校的学生，将来都是要出国留学、走向世界的，那么学好祖国的历史，让我们华夏五千年的文明，来铸就学生的自豪和骄傲，成为他们走向世界的底气。
枫华的孩子
在我眼里，每个孩子都是带着使命和魔力的天使，他们内心都描绘了一个未来自己的模样， 并且都在努力遇见那个自己，他们朝气蓬勃、真实可爱、各有特长，在枫华聚一起就燃成了一团火，洒向世界便成了满天星。他们今天在枫华汲取养分，明天会奔向不同的未来，在不同的领域发挥他们的能量。
