这位音乐学院毕业的青年歌手亚军,深耕枫华5年只为心中的音乐育人梦!

日期: 2017-09-27
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来源: 官网
作者: 中加教育
时间: 2017-09-27
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  枫华小学部赵曼老师,在枫华任教五年,现为小学部6C班班主任。她毕业于扬州大学艺术学院音乐系钢琴专业,曾获青年歌手大赛亚军,带着梦想和青春的热情,她选择枫华,专注音乐教育和教学管理,连续多年被评为优秀班主任、优秀教师。她因多才多艺,还成为小学部大型活动组织者。

 

这位音乐学院毕业的青年歌手亚军,深耕枫华5年只为心中的音乐育人梦!

 

  五年来,赵曼老师全身心的去爱学生、爱教育。作为优秀的青年教师,她时刻要求自己在教育实践过程中用爱心呼唤爱心,用真诚撞击真诚,用高尚塑造高尚。

 

这位音乐学院毕业的青年歌手亚军,深耕枫华5年只为心中的音乐育人梦!

 

  Q:您是如何在机缘巧合下与枫华结缘,成为枫华的一名音乐老师呢?

  A:我一直喜欢苏州这座城市,文化底蕴深厚,小桥流水,艺术气息浓厚。大学毕业后,接到很多学校的面试邀请,当我来过枫华就没再去其他学校,我认定这就是我喜欢的地方,如今看来当初的想法和感受都已得到印证。

 

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  Q:在枫华任教多年,您对枫华印象如何?

  A:我很喜欢枫华,当时看到枫华的上课模式,很惊讶,不像其他学校那么死板,而是像大学那样——开放、自由。我来枫华5年了,这五年也看到了枫华的迅猛发展。越来越多的家长和孩子们认可枫华,我发现在这里时间越久,就会越喜欢这里,不仅是这里的环境,还有这里的人文文化。

 

这位音乐学院毕业的青年歌手亚军,深耕枫华5年只为心中的音乐育人梦!

 

  Q:您认为音乐在孩子成长过程中起到了何种作用?枫华小学部又是如何培养发展孩子们的音乐天赋的?

  A:音乐对孩子们来讲是种陪伴,可以表达他们的情感,也能够使他们变得更加自信。“移风易俗,莫善于乐”,一切艺术之中,音乐对于情感影响最大,因此,我很重视音乐的育人功能,也重视孩子的特长培养,多一种兴趣爱好就多一种成功的机会,也多一种收获快乐的通道。

  作为音乐老师,就是要能创造震撼孩子心灵的美,让他们热爱音乐。我们善于发现并发掘孩子的音乐天赋,并用心培养,同时,我们也可以通过这些孩子的发展来影响其他孩子,争取让每个孩子都能欣赏音乐、热爱音乐。

 

 

 这位音乐学院毕业的青年歌手亚军,深耕枫华5年只为心中的音乐育人梦!

 

  Q:您在枫华做音乐老师的同时,也担任过4年的小学班主任,并多次被评为优秀班主任,能跟我们分享一下您的教学经验吗?

  A:很感谢枫华给了我这样的平台,让我担任班主任。在担任班主任工作的这四年中,我也感觉到自己成长了许多。我可以很自豪的说,我爱身边的每一位孩子,即使他们身上多多少少有一些不足,但每个学生都非常可爱。我们要善于发现孩子们身上的闪光点,及时与家长们沟通,我们要常常为孩子们着想,尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。

 

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  Q:枫华在今年又开设了周恩来班,作为周恩来班的班主任,您能和我们介绍一下开班的意义吗?

  A:很荣幸班级去年被评为周恩来班,慢慢地,孩子们也能感受到总理的人格魅力,这份荣誉,时刻激励着孩子们不断进步,勇敢向前,激励他们以总理为榜样,以坦荡的胸怀走向世界,未来成为一名合格的“世界公民”。

 

这位音乐学院毕业的青年歌手亚军,深耕枫华5年只为心中的音乐育人梦!

 

  Q:您是枫华小学部许多大型活动的组织者,您如何看待这些活动对孩子成长的影响?

  A:小学部一直很重视艺术课程,我们大大小小的活动非常多,印象最深刻的就是圣诞晚会了。小学部每年的圣诞晚会都温馨、感动,我们鼓励每一位孩子都勇敢参与,我们也欣喜的看到了孩子们来到枫华展示了个性,得到了发展,看到每一位孩子的成长和自信。

 

  这位音乐学院毕业的青年歌手亚军,深耕枫华5年只为心中的音乐育人梦!

 

  我希望孩子们可以感受到,音乐如此美好而迷人;我希望孩子们可以感受到,学习本身就是一种快乐;我希望让孩子们有能力,见到和体会到我所曾感受过的美好。赵曼对学生与其说是教育,不如说是分享,师生彼此分享生命、智慧、纯真••••••还有,保持饱满和正能量,感染学生懂得积极和乐观。

 

这位音乐学院毕业的青年歌手亚军,深耕枫华5年只为心中的音乐育人梦!

 

  赵曼是无数个默默奉献的枫华教师中的一员,他们用赤诚和热爱,用尊重和包容正不断创造枫华的未来,孩子的未来!

 

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