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jydt 校园动态
最新新闻 / News
发布时间: 2018 . 05 . 17
点击次数: 261
截止2018年4月,中加枫华国际学校高三毕业生中,目前有209名同学已收到525份offer。其中,加拿大360份,澳大利亚66份,英国45份,美国36份,以及瑞士、爱尔兰、荷兰、新西兰等国家、地区18份。  其中,世界排名TOP50的offer43份,世界排名TOP100(51-100)的offer68份。加拿大TOP20的offer204份,澳大利亚TOP20的offer51份,英国TOP20的offer9份,包括多伦多大学、悉尼大学、不列颠哥伦比亚大学、墨尔本大学、曼切斯特大学、澳洲国立大学、罗格斯大学、密歇根州立大学等顶尖学府。收到来自世界排名TOP50艺术学院的offer29份,包括伦敦艺术大学、芝加哥艺术学院、加州艺术学院以及纽约视觉艺术学院等。更多名校offer持续更新中……  2018枫华毕业生部分录取情况一览  (截止2018年4月)  枫华夺目的offer榜离不开同学们的勤奋努力、中外教的谆谆教诲以及家长们的鼎力支持!一枚枚收入囊中的名校offer,印证了枫华学子旺盛的求知状态、坚毅的学习意志、自信的青春风采和充实的自我成就感!15年国际教育,10余届毕业生,3000余名莘莘学子……枫华的育人情怀愈加浓烈,枫华的教育创新从未止步,枫华对孩子的爱与承诺一一兑现 ……毕业季,又一批优秀学子将背起行囊远赴异国,愿你们一如既往怀揣着对中华民族的文化自信,踏上世界舞台,成就精彩人生!相关链接:2017中加枫华录取榜:世界名校offer停不下来!2016届枫华毕业生世界名校Offer再创佳绩更多中加枫华毕业生留学去向更多中加枫华毕业生案例 历年枫华毕业生都去哪儿了(专题)中加枫华2015届毕业生名校Offer大丰收   (更多同学的优质offer还在路上,敬请关注,有任何问题,敬请在线咨询,谢谢!)
儿时的夏天分外珍贵,毕竟属于十多岁的时光白驹过隙。与其虚度在游戏、动漫和空调中,盲目于各路补习班和夏令营。不如去远行,去拥抱大自然,去体验不一样的文化,去感受不一样的学习。2018枫华小学Summer School就是这样一个充实而精彩的去处。  项目介绍  今年枫华与加拿大落基山公立学校合作开展2018枫华小学Summer School,面向枫华4-6年级的学生,将于2018年7月前往加拿大落基山公立学校进行为期3周的学习。学校地处高山、冰川、草原以及温泉环抱的景区中,感受人与自然的融合,学习加拿大BC小学课程体系,拥有非同凡响的体验和经历。  学校介绍  加拿大落基山公立学校坐落于加拿大阿尔伯塔省与BC省交界的落基山脉脚下,被加拿大著名的第一个国家公园班夫国家公园环绕。班夫国家公园1885年建立,面积6666平方千米,著名的旅游胜地和避暑胜地。内有一系列冰峰、冰河、冰原、冰川湖和高山草原、温泉等景观,其奇峰秀水,居北美大陆之冠。公园中部的路易斯湖,风景尤佳,湖水随光线深浅,由蓝变绿,漫湖碧透,而翡翠湖则是另一处风景优美之地较路易斯湖更加幽静。沿落基山脉,诸多冰川湖泊,它们犹如一串串珍珠,把静静的群山点缀得生气勃勃。  项目特色  1、课程优势  体验加拿大小学课程体系和教育模式,提高英语能力和学科基础,分年级授课,4年级上5年级课程,5年级上6年级课程,6年级上7年级课程,为每...
发布时间: 2018 . 04 . 01
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说到今年火爆的歌唱比赛,或许你会想到充斥岁月金声唱、欧美流行和清风古韵等,音乐元素的综艺节目《歌手》,然而,想看震撼人心的音乐演出,何必非要看网络直播,在枫华校园的这场音乐盛事,能让你亲身享受到极致的视听盛宴,那就是我们音符与话题齐飞,强音与热度共存的,“枫华好声音”!  为了给枫华学子们提供一个锻炼自己的机会和展示自身特长的舞台, 也为了进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,丰富我校学生的课余生活,加强校园精神文明建设。学校特此举行了“第二届枫华好声音”歌唱比赛,并由枫华初中部学生会承办。在经历过海选、预赛的激烈角逐,枫华初中部一共有12组选手,站在了“枫华好声音”决赛的舞台之上。他们手握话筒,面带自信微笑,用嘹亮的歌声唱响了时代的主旋律,用动人乐谱写了美好的青春梦想。    在比赛中,参加决塞的选手们以自选歌曲的形式进行表演。这不仅仅是一场才艺的较量,更是信心和勇气的比拼。台上,孩子们各显其能,有的用强烈情感,深情演绎了青春的不安迷惘;有的借乐器弹唱,用高超技艺让余音绕梁;有的以唱跳结合,用动感欢歌调动了全场气氛。  本次的“枫华好声音”歌唱比赛,还特地邀请到了中加枫华国际学校常务副校长兼初高中部校长明德璋先生、一众学校老师代表及专业的音乐评委老师,根据选手们的个人形象、舞台表现、音律声调及演唱内容的审美意识来打分,台上选手们出色精彩...
发布时间: 2018 . 03 . 31
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枫华,作为一所老牌的国际学校,在用中华传统优秀文化教育感染学生的同时,往往也注重孩子们国际化、多元化、个性化的发展。正因如此,校园里语言文化艺术的熏陶就显得格外重要。而为了更好的培养孩子们的跨文化交际能力,提升他们的英语语言学习技能,丰富校园语言学习实践经验,枫华ESL英语教学中心应运而生。  枫华ESL英语教学中心,自2017年2月成立以来,以保证校园英语语言教学连贯模式为目标,以打造浸入式语言文化环境氛围为愿景, 以人文关怀激发教师凝聚创新能力为源泉,经过ESL英语教学中心全体师生的不懈努力,形成了制度标准、系统规范、职业高效的,专业ESL教学管理团队。  完善的ESL语言课程教学体系  Learn English、 Learn through English and Think in English是ESL语言课程中坚持贯彻的教育理念,也是枫华 ESL 英语教学的总目标。因此,我们将ESL语言课程体系划分成了不同的层级模式。小学三级(1-2,3-4,5-6 年级)和初中四级(初一,初二,初三上,初三下)共 7 级英语教学。为高中输送语言能力达标的能顺利就读 BC 课程的初中毕业生。  ESL课程设置  同时,根据不同的层级模式,课堂特色也尽不相同。小学突出快乐英语教学,激发和培养英语学习兴趣; 初中分级英语教学,满足个体语言学习差异; 高中 LEP 课程组合英语教学,让不同级...
发布时间: 2018 . 03 . 27
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东风吹雨细于尘的三月,中加枫华国际学校迎来了新的生机和挑战。伴随着季希彦校长的统筹安排,王文校长对发展性课程从研发、推广到最后的成熟,基于“唤醒潜能”的教育理念,倡导PBL项目式探究性学习的课程模式,实践外教和双语老师合作的教学模式Co-teaching,确立了以“育人”为旨归的教育原点。  发展性课程是项目式单学科或跨学科的探究性系列课程,与过去的传统教育相比,发展性课程教学目标兼顾过程评估和结果,给予孩子独立思考和团队合作的要求,更有挑战性,没有老师控制课堂,满堂灌。发展性课程使孩子们从过去的被动学习,过渡到积极参与、灵活思考的主动学习模式,并能在最后展现自己的学习成果。也是在发展性课程中,孩子们的自信心得到了很大的提升,并促使他们告别以前探其花的学习方式,不断思考总结,然后自拔其根,做到高效学习。  第一天  2018年3月19日,在日常授课结束后的中学生们,开始了全新发展性课堂的体验。初中是发展性课堂的培育中心。在明德彰校长的大力支持和安排下,班主任们有条理的把学生们带出教室,等待着各门课程的老师,带领孩子们走向新的天地。  笑容可掬的发展性课程老师们举牌列队等候,孩子们从茫然杂乱开始,渐渐找到自己的老师,在各门老师的带领下,进入新的教室,有生以来第一次体验走班式教学。枫华的老师们想给予孩子们更多的知识,但他们更期望孩子们,能通过自己的努力奋斗,学有所长、乐此不彼。只有不断...
发布时间: 2018 . 03 . 22
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在ESL/EFL课堂中,角色扮演是一项有力的学习工具。它强调合作、换位思考、学会让步,鼓励学生之间的知识交换。而这些使得角色扮演变得更有意义,因为学生之间开始了互相学习。同时,关于教学中角色扮演的益处,还有很多。       它能树立学生的自信心、自尊心,让学生接受自己,接受他人,并产生自豪感和责任感。当然,除了可以提高学生的交流和演讲技能之外,他还能培养学生的领导力、团队合作能力、创造力和想象力,及其真实生活中的问题解决能力。  英语戏剧课程  一个好的戏剧老师,会让学生用英语在现实生活中进行角色扮演,在潜移默化中,培养学生的各项技能,使学生在现实生活中受益。同时,老师也非常乐于鼓励学生进行自我接受和接受他人。英语戏剧课程是学习英语的有效途径。       戏剧表演,为英语语言的学习提供了一个良好的平台,学生通过真实又充满动感的舞台场景,锻炼沟通能力,真正将英语语言运用于真实的生活情境中。而且由于英语戏剧强烈的互动和视觉效果,使得学生对英语语言的记忆,更深刻、更长久。  戏剧还能拓展学生的思维模式,给予他们充足的想象空间,让他们养成独立思考的能力。在戏剧课程上,我们鼓励学生表达自己的观点,和团队分享观点。更重要的是,当他们在舞台上表演,不仅锻炼了英语语言,使自身的英语水平产生了质的飞跃,还能培养他们的...
发布时间: 2018 . 03 . 19
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每个学子的心中,或许都有这么一个理想,“世界那么大,我想去看看!”,但于年轻的、满怀抱负的他们来说,所乐于、愿于看到的,那必是风景之所在、兴趣之所向、梦想之所往……而游学能让他们看到无限美好的世界自然、人文风光,能让兴趣无限放大,能让梦想无限接近,枫华为你奉送最新游学之行:      · 西班牙艺术游学之旅  西班牙地处欧洲西南部的伊比利亚半岛,张扬、热烈、鲜明是这个国家代名词。在这里,随处可见美丽洁白的沙滩、弗拉门戈舞者舞动着裙摆、以及历经沧桑却灿烂依旧的世界文化结晶...也是在这里,枫华学子们将度过丰富多彩的14天异国生活,开启深度文化艺术的探索交流之旅。   文化艺术学习交流之旅  在西班牙游学中,将最让人耳目一新的,还是旅途中的文化艺术的学习交流过程。为了进一步拓展孩子们的人文艺术知识,提升孩子们的人文思维眼界和艺术素养,让他们在鉴赏名家名作之时,能不断积累视觉绘画的经验,为今后的创作打下坚实的基础。因此,西班牙游学还开设了别出心裁的绘画指导课程(建筑设计绘画课程、服装设计绘画课程)和美术学习课程,在这些课程中,我们也会聘请服装或建筑设计方面专家教授进行指导,当然,除此之外还有生动有趣的科学实验课程。  为了让孩子们在旅途中的所学、所看,更好的运用在自己的作品中,并能熟能生巧,我们还会安排孩子们在欧洲公园和艺术科学...
发布时间: 2018 . 03 . 19
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为了让更多的枫华学子,在学生时代就能开始有意识地规划自己的未来,对职场、对将来想从事的行业有了解。这个冬天,我们带着孩子们去了香港,去到世界500强企业进行实训,学习商业、金融知识,学习如何把握市场动向,学习做商业策划,做一个出色的职场人。  实景实训让孩子们肃然起敬  同学们初到香港,经过短暂的“破冰”,参观企业,就进入到了紧锣密鼓地学习中。这不仅为了让同学们脱离校园,走入真正的企业,感受职场的快节奏氛围,营造更真实的场景感,也是为了让同学们从心底重视每一门科目的培训和实践,突破自己,发挥出最好的水平。  名企高管授课获益匪浅  实训基地不仅安排在500强企业,更是邀请了全球最顶级的金融投资集团的高管嘉宾,以及香港知名金融机构或集团的嘉宾,来为同学们授课。孩子们深深的被领袖的专业、魅力所打动,相信榜样的力量已经植入同学们的心中,助力孩子们坚定理想。  深度学习金融知识  除了学习市场学等商业理论外,此次实训还聚焦于金融投资领域,同学们学习了股票、基金、债券、货币等同类型的投资工具,以及金融投资原则与技巧等。课程内容涵盖了理论和实践,孩子们活学活用,将学习到的知识和技巧运用到自己的商业策划中,获得巩固的同时更得到了提升。  小组配合培养团队精神  团队精神在职场中同样重要,也许学生时代靠单打独斗能够获得优异的成绩,在工作中却未必如此。每一个优秀的项目,需要每一个擅长的人去完善其中的...
发布时间: 2018 . 03 . 16
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“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教育就像房子一样倒塌下来。”——苏霍姆林斯基  家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,如果说学校教育是“阳光”,那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。为了进一步加强家校携手,打造育人共同体,中加枫华国际学校隆重召开了初小部家长委员会工作会议,学校领导和家长共怀一颗“一切为了孩子”的心,在一起畅谈教育。  中加枫华国际学校常务副校长明德璋首先对上学期工作进行了总结,对家校合力开展的工作和活动,如人文讲座、升旗仪式等表示了充分肯定;同时就本学期的相关工作作出规划,他希望在未来的家校工作中,各班家委会主任加强沟通,支持学校,相互理解,共同成就,为孩子们创设良好的校园学习环境奉献自己的力量。  小学部王宏基校长与家长们分享了枫华小学部教育模式和新学期的教学方向;在新的学期,小学部将一如既往的秉持尊重孩子、关爱孩子的教育原则,让孩子健康、阳光、快乐成长。新课程改革是枫华本学期的重点工作,学术校长王文女士在会上就枫华的理念和发展性课程的特色进行了系统、全面的介绍,枫华以唤醒潜能为教学理念,让每个生命都精彩为办学目标、以学问行知为校训,以尊重、包容、创新、责任为价值观,努力把最好的课程给学生,致力于培养学生21世纪所需的核心素养和能力。  枫华家委会会议  枫华校长们的发言得到家委会成员们的高度认可,在培养孩子的路上,我们一起共同播撒爱的种子...
发布时间: 2018 . 03 . 14
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阳光、枝丫上的绿尖、待盛放的花、枫华校园里随处见的一景,都为我们拂去冬日的寒冷,迎来生机盎然的春天。生机盎然的何止是春天,还有活力满满的枫华孩子,和充满好奇、探索、实践的“枫华校本发展性课程系列之枫华生态园课程”。  校本课程枫华生态园课程介绍  枫华生态园是一门专门为枫华学校里一到九年级学生开设的特有的课程。这门课程通过校园里开设的一个野生生态园,帮助学生走进大自然,了解大自然,并对自然环境有更好认知,从而提高环境保护意识。  这种校园内的生态园是天然的专门用于校园研究和观察的场所。校园生态园为学生学习英语,科学,数学,历史,地理,社会艺术,研究这些科目提供了动手实践的机会,是教室内知识的学习和教室外实践的结合。学生可以在户外进行观察,数据收集,做实验,然后做笔记,把数据记录下来,然后回到教室,对所收集的信息和数据进行整理,分析,描述,或者进行网上搜寻对比,参考,综合,学生还可以通过保护生态园来增强他们的责任心和承担意识。  在生态园中,他们认识了各种不同类型的动植物,鸟类,蔬菜,花,昆虫,蚯蚓等等。他们进行观察,做笔记,还会以身作则,保护生态园。他们在户外了解大自然的同时,还掌握了英语语言学习。    课程优势  枫华得天独厚的地理、环境优势为我们的“生态园”课程提供了天然的“教室”。无论是毗邻淀山湖的完整生态,还是远离城市光害、噪音、空气污染,不仅让校园中的树木、花草繁茂,也...
发布时间: 2018 . 03 . 12
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2018年3月1日,国家领导人在人民大会堂举行纪念周恩来总理诞辰120周年座谈会,高度评价了周恩来总理的丰功伟绩,号召全党全国人民学习周总理的崇高品德和精神风范,共筑中国梦想。为响应领导人号召,让青少年传承总理情怀,践行楷模精神。3月3日上午,第二届“枫华杯”纪念周恩来诞辰120周年·江浙沪青少年书法大赛颁奖典礼暨“周尔鎏奖学金”颁发、枫华第三届“周恩来班”授牌仪式,正式拉开帷幕。  活动嘉宾及领导合影  全国周恩来思想生平研究会名誉会长廖心文女士致辞  苏州教育局副局长华意刚先生到场祝贺    江苏省书法家协会秘书长王卫军先生致辞  本次书法大赛是继2008年第一届“枫华杯”纪念周恩来诞辰110周年书法大赛的延续性缅怀活动,得到了中共中央文献研究室周恩来思想生平研究会的支持和指导。大赛由江浙沪三地书法家协会联合主办,中加枫华国际学校、淮安周恩来纪念地管理局、绍兴周恩来纪念馆联合承办。 上海市书法家协会主席团成员黄仲达先生致辞  历经半年的征集,第二届“枫华杯”江浙沪青少年书法大赛共收到500余幅作品,经过三地书法家协会书法专家的评审,最终评出28幅涵盖小初高的获奖作品。小小“书法家们”怀揣着对周总理的崇敬之情,用一幅幅生动的书法作品表达对总理的缅怀与爱戴。  嘉宾领导为获奖学生颁奖  全国周恩来思想生平研究会、江浙沪三地书法家协会、绍兴、淮安周恩来纪念馆等单位的领导参与...
发布时间: 2018 . 03 . 12
浏览次数:100
自中加枫华国际学校建成以来,已是第15个年头。15年间,我们见证了一个又一个的孩子在枫华茁壮成长,也培养了一批又一批面向世界、面向国际化的优秀学子。而为了进一步落实党和国家深化教育改革,全面推进素质教育的决定,也为了让音乐启迪孩子们的美学素质,给枫华学子一个展示个性的完美舞台,中加枫华国际学校又一重大项目暨枫华音乐中心项目于2018年3月7日正式扬帆起航!       在3月7日的清晨,中加枫华国际学校校领导携社会各界知名人士,满怀激动喜悦之情,参与了这场盛大的开幕剪彩仪式。  在开幕仪式上,中加枫华国际学校总校长季希彦先生发表了意义深刻、感人肺腑的演讲。季校长首先向远道而来的社会各界知名人士表示了热烈欢迎和诚挚的问候。他也代表枫华,对音乐中心的成立和音乐厅的落成,表达了由衷的祝贺和支持。  季校长谈到一年之计在于春,春天孕育着美好的事物,音乐中心的投入使用,在春天里播下种子,在秋天和以后的日子里,一定会收获丰硕的果实,学校很期待,也有信心,把枫华的音乐艺术项目发展到一定的高度,为学校的课程建设和品牌美誉度,提供良好的保障。  他也用音乐家冼星海的话“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉”,指出音乐可以陶冶性情,可以开发智力,可以装点生活。音乐课程在枫华学校的中加方课程体系中,也占据非常重要的地位。  季校...
发布时间: 2018 . 03 . 08
浏览次数:64
说到交响乐团你会想到什么?是气势磅礴、震撼人心的大剧幕音乐现场,是交相辉映、美妙和谐的器乐盛宴,还是广阔高远、优雅经典的灵魂曲目。在2018年初,一支来自于法国的Carpe Diem C.C. Orchestra交响乐团携65名来自于中法两国的小小少年们走入枫华校园,与枫华一起拉开了第二届中法少儿新春音乐节的序幕。  中法少儿新春音乐节是致力于加深中法人民的深厚友谊,提升中法两国孩子们对音乐喜爱与理解的节日,音乐节特邀法国Carpe Diem C.C. Orchestra 交响乐团,与中国的少儿音乐家们共同合作,同台演出,为中国观众献上多台独具特色,耳目一新的视听音乐盛宴!  在枫华,通过为期短短6天的集训演出,在中法老师们的悉心指导下,中法两国孩子们的音乐技艺日渐娴熟,他们在不断的磨合与练习中,配合日益默契,演奏愈加动人,可以说,孩子们在枫华一步步开启了在音乐交流与协作上的友好乐章。  通过此次集训演出,来自于中法两国的孩子们一同深深感受到了管弦乐中的乐趣与魅力。时刻浸染在至美音乐的氛围中,他们不仅提升了自身的乐理知识与技巧,也大大丰富了内心的精神世界,在身临其境的情感体验中,陶冶了独特的审美情操。在集训演出的最后,中法两国的孩子们还互换了礼物,相聚时间虽短暂,但中法友谊却以音乐长存!这些孩子们也在培训过程中,不断增强了集体主义观念,养成了坚韧不拔的意志品质。  为了给孩子们更好...
发布时间: 2018 . 03 . 06
浏览次数:78
伴随着激昂的国歌声,护旗手们在朝阳下整装前行,将五星红旗缓缓升起。在这场庄严而又质朴的升旗仪式中,枫华的孩子们又迎来新的学期,新的2018年。操场上青涩的面孔,前一刻尚在回味假期的种种,回味新年的余味,在国旗升起的那刻,唱完国歌的那一秒,一个个认真起来的脸庞,写满了对新学期的期许,对新一年的自信和坚定。  小孩子们,又长大了一岁,又长高了一点,要去探寻更多,学习更多,向哥哥姐姐们看齐;  大孩子们,站在青春期的尴尬时刻,心中却有着独属于小小少年的骄傲,愿新一年的自己摆脱稚气,成就自豪的自己;         高中的孩子们,想要更好的兼顾学业和爱好,想着今年要完成的学分,今年想要实现的目标,这学期将要收到的offer,孜孜不倦是他们的代名词。  我们最尊敬的师长,中加枫华国际学校总校长季希彦校长也为孩子们带来殷切的祝福,鼓励孩子们在新的时光里开启一段全新的自我超越的学习旅程。  总校长寄语  亲爱的各位同学、各位老师:  大家好!欢迎大家从寒假、春节的欢乐氛围中返回学校,开启一段全新的自我超越的学习旅程。  寒梅傲雪展菁华,春风抚柳育新芽。和煦景明、万象更新的春天预示着梦想孕育、代表着播种希望。我在今年新年贺辞中提到“枫华人都是有梦的人”,梦想指引我们方向,梦想给予我们持续进取、拼搏奋斗的能量,梦想把我们塑造成更精彩的自己。今天开学的日子,希望...
发布时间: 2018 . 03 . 05
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3月4日下午2点,以“弘扬总理精神,共筑时代梦想”为主题的全国周恩来班纪念总理诞辰120周年大型文艺汇演,在上海教育电视台演播厅隆重开幕。该活动在中共中央文献研究室周恩来思想生平研究会的指导与支持下,由上海教育电视台与中加枫华国际学校联合主办,深切缅怀周总理为党、为祖国、为人民建立的不朽功勋,追思和学习他为党和人民事业不懈奋斗的崇高风范,重温总理光辉的一生、奋斗的一生、伟大的一生。  枫华小学部“周恩来班”的孩子们,以充满时代进取精神和向上风貌的开场舞《我们是共产主义接班人》,奠定了汇演“厚重而又鲜明”的基调,正式为演出拉开帷幕!  枫华小学部“周恩来班”开场舞    本场汇演由“为国为民·爱得深沉”、“放眼世界·走出国门”、“高风亮节·光辉一生”、“倾力文艺·百花齐放”、“牢记嘱托·不忘初心”五大板块组成,全方位展现总理的家国情怀与伟大人格。  来自全国各地周恩来班的学生们通过丰富多彩的文艺形式诠释伟人的爱国情怀和奉献精神,以此弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强了广大学生的民族自尊心、自信心和自豪感,激励青少年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!  全国周恩来思想生平研究会名誉会长廖心文女士、上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅先生、国防大学政治学院院长陶传铭先生、中国商飞公司《大飞机》...
发布时间: 2018 . 03 . 05
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探究性学习,是在教学中提出一些启发性的问题或者任务,让学生通过合作的方式来参与解决问题,探究性学习让学生自主研究学习,他们可以自己选择研究项目,自主解决问题,因此这种学习使他们更加积极, 更加投入。  对比传统学习方法的过程:老师传授需要掌握的知识-学生记忆-老师布置作业,学生完成作业展示知识掌握情况。  PBL探究性学习方法:老师先引导学生发现或呈现问题-学生分析确定解决问题的方案途径-了解并运用探索得到的方法解决问题。  探究性学习的内涵和形式  这几年,对于探究性学习,还有其他的术语描述,比如说:problem-based learning(问题式学习),inquiry learning(查询式学习),authentic learning(全真式学习),和discovery learning(发现式学习)。但是不管用什么术语,教学方法都是一样的。学生通过探究,分析来解决他们认为重要的,有助于他们学习的现实问题。他们通过这些活动项目来展示他们的知识技能,和解决问题的方法。  探究性学习是一种综合引导性的方法,让学生能够不断的进行合作探索研究。在探究性学习的结构框架下,学生们互相合作来理解学习内容,探究性学习还注重学生自己来展示他们所学到的东西。   PBL项目式探究性课程内容  简单地说,探究性学习就是从做中学。探究性学习倾向于把学习与学生的生活联系起来,让学生更加深入的去理解...
发布时间: 2018 . 03 . 04
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上周,在苏州经历了难得一见的瑞雪之后,枫华迎来一批贵客;青岛银海学校国际部唐校长及老师一行来我校访问交流,我校副总校长王文及相关部门负责人热情的接待了来宾,双方就国际教育的发展和转型畅所欲言。  唐校长一行在王文校长的带领下首先参观了枫华的校园,他们对枫华美轮美奂的校园赞叹不已。其中,枫华毕业生留在学校建筑物上的壁画,让来宾干到格外惊叹!多元化、开放的教学环境和学生们深厚的艺术功底一直是枫华名片,也每每让到访枫华的宾客们眼前一亮。  唐校长一行参观校园  在随后的座谈会中,教务处负责人和英语教学中心负责人分别介绍了枫华的办学历史、办学特色以及BC课程等枫华的基本情况。王文校长以我校正在进行并取得显著成果的新课程改革为切入点向来宾介绍了枫华教育模式和未来发展方向。  唐校长从银海学校地理位置、发展现状、优势课程和教学科研等方面对比枫华进行了介绍,并重点强调枫华的教学模式以及所取得的显著成绩很值得银海去学习和探究,双方在会谈期间积极探索校际合作方案,表示将共同推动两校之间学生互动、教师互访、共建课程项目等方面深入广泛合作。  枫华校领导与银海学校来宾合影  青岛银海学校成立于2003年5月, 与枫华同样是一所高起点、高质量、高品质的优质民办学校,银海学校在2014年成立国际部,引进先进的国际课程和国际教育理念。此次唐校长的来访增进了两校的相互了解,搭建了友谊的桥梁,相信两校在未来的国际...
发布时间: 2018 . 02 . 22
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