家长课堂:在美国读高中很容易?错!

日期: 2015-08-03
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来源: 官网
作者: 经验分享
时间: 2015-08-03
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中加枫华 国际学校 出国留学

  很多家长已经意识到了国内公立教育的不足与弊端,因此选择把孩子送到国际学校去就学,以便以后孩子能走上出国留学的道路。可是其中有一些偏激的家长,他们觉得国外的教育难度看起来比国内简单很多,如果说把孩子送到国际学校的最终目的是让孩子出国上大学,那么为什么不从小就让孩子出国上学呢?国外那样轻松的教育环境,不是轻轻松松就可以上优质大学么?可是国外的学习生活真的如他们所想那般如此简单吗?下面就让小编为大家介绍中美高中教育的14个区别。


  事实真相最近几年,去美国读高中的中国学生数量显著增长,数年间增加了几十倍。许多家长单纯的认为,美国教育环境轻松,到美就读高中肯定十分容易,但实际情况却远非中国家长们想象的那样......据华盛顿邮报最新的调查表示,将近70%的中国学生在美国高中就读时感到十分吃力。在美就读的学习压力和难度,其实一点都不亚于中国高中。


  中美高中区别


  1 :主要目标中国高中学生的主要目标是准备高考,最终考上理想的大学。美国高中教育的主要目标是培养能独立承担家庭和社会责任的人,同时为申请大学做好准备。


  2:公立与私立高中中国的公立高中名校多、有排名之分,私立高中生源较差,私立高中收费较为高昂;有些公立高中学生也要交不菲的费用。美国的私立高中名校多,公立高中也有名校,学校之间各有特长,排名意识不强,公立和私立高中生源各地不太一样,普遍而言私立高中生源较好。公立高中完全免费,接受自愿赞助;私立高中费用不菲,但可以申请奖学金,盈利不是主要目的,其中有些是教会学校。


  3:高中入学在中国,根据中考成绩,学生进不同高中,或交费上私立或公立学校,中考成绩起决定作用。在美国,私立学校需提前大约8个月申请入学,申请材料包括老师推荐、成绩单、SSAT成绩、面试等,数学和英语成绩相对重要。而且,私立学校中有寄宿学校,外国学生可以申请。如果要上美国的公立学校,只要在学区有合法住址和身份就可自动入学;非学区学生需要填写非学区入学申请(GE),如有正当理由而学校又有空缺,一般会接受。因此,如果要上公立学校,选择好的学区居住非常重要。



  4:学制中国高中是三年(10-12年级),学生一般早上7点半左右到校,晚上5点半回家,有的还有晚自习;一节课40分钟左右,一天大约9节课,中饭时间1个小时以上。美国高中是四年(9-12年级),与大学学制一样,各年级学生称呼也与大学一样;一般早上8点上课,与大学类似,一天3-4节课,一节课80分钟,中午30-40分钟吃饭时间。


  5:班级中国的高中固定班级,集体感强,但与大学(尤其是美国大学)衔接差;而美国的高中无班级概念,实行选课制、学分制,与大学类似,与大学自然衔接。


  6:课程在中国,所有学生固定课程,一般没有区别,学生没有选择权。学校基本没有实践课程。而且,绝大多数学校只开设一门外语课。而在美国,学生可以根据自身水平和兴趣选择不同难易程度、自己擅长、自己感兴趣的课程,包括普通课程,荣誉课程,AP课程,IB课程(也分普通级课程和高级课程)。学校一般有学生自己动手的实践课程,如插花、陶瓷、烹饪等。多数学校开设多门外语课供学生选择。


  7:课堂中国高中一般是老师讲课,学生听课,学生的自主性和独立思辨能力得不到很好的培养。美国高中注重培养学生的自主性和独立思辨能力。例如,英语(相当于中国的语文)课经常有15分钟快速写作,学生每学期阅读4部左右文学作品并写出评论,还要求学生自己讲评作品。外语(相当于中国的英语)课经常要求学生对一个话题进行3分钟口头陈述,写120字的作文。艺术课要求学生自己做油画、雕刻等,并进行艺术作品欣赏与分析。健康课了解生理心理健康、常用急救方法、急救器械使用、培养家庭责任。


  8:成绩、学分与排名中国一般为百分制,100与90分、89与80分等差别明显。考试成绩,尤其是期末考试成绩占很大比重,算总分排名,排名公开。美国高中为学分制,分为A,B,C,D和F五个级别。F为不及格,要重修才能得到学分。100与90几乎没有差别,都是A,80-89也没有什么差别,都是B,等等。课程最终成绩包括作业成绩加考试成绩,大约各占一半,有的课程还有奖励分,都算在最终成绩内。各科总成绩用GPA(GradePointAverage)计算,排名不公开。


  9:体育中国的高中体育课一般不计算成绩,学校很少组织课后体育活动,很少有校际体育比赛。美国的体育课算学分,计入GPA。学校有各种体育队,项目较多,如高尔夫球、游泳、越野、网球、田径等等,学生自愿参加,一般下午3:30-6:00训练。学校还有多支竞技体育队,如橄榄球、篮球、排球、游泳、柔道、搏击、棒球等等,参加校际联赛,校队主力在申请大学时占用一定优势。



  10:社团与课外活动中国高中社团较少,课外活动也少。美国高中社团众多,如全国荣誉协会、数学队、模拟联合国、语言俱乐部等等,定期开展活动,课外活动较多。


  11:志愿活动中国高中生由于学习任务重,高考压力大,很少有时间参加志愿活动。美国高中生经常在社区和其他机构晚上、周末和假期组织的活动中担任志愿者,如协助竞选、展览等。他们也自己参与其他社区义务活动,如清洁公园、照顾老人等。


  12:假期中国学生的寒假一般有三周以上,学生会旅行、补课等,而暑假有50天左右,学生可能参加国外夏令营、课程补习班等。学生在假期总体以学习为主。美国的寒假一般只有两周,学生安排旅游或自己学习。暑假有两个多月,一般参加国外夏令营、暑假课程(算学分)、实习,基本没有课程补习班,学生在暑假既学习,也积累工作经验。


  13:大学录取因素在中国,高考成绩基本上是大学录取的唯一标准。在美国,大学录取取决于多种因素,包括SATI或ACT成绩、SATII科目考试(顶尖大学三科、一流大学两科、普通大学一科或不用考)、GPA、大学申请陈述、课外活动和志愿活动、年级排名、老师推荐信、所选课程难易程度、领导力、挑战性,等等。


  14:大学报考(申请)中国一般是高考后填报志愿,选择比较有限,而且一年只有一次高考,不够人性化。美国一般是提前1年申请大学,可以申请任意数量的大学(但申请一所大学的成本为85美元左右)。国际学生一般也要SATI成绩,有的大学SATI阅读达到一定分数以上可以不要托福成绩,有的学校一定要托福成绩。SATI,SATII,ACT均可考多次,取最好成绩申请大学。



  从以上14方面的比较可以看出,中国高中生以学习为主,考试分数为王,高考一战定乾坤,目标较为单一。中国高中与美国大学完全不接轨,甚至不与中国大学接轨。中国高中生毕业后可能无法独立承担对自己、对家庭和对社会的责任。而美国大学录取考察全面,SAT满分也不一定被一流大学录取,美国高中生需要考虑的因素较多。美国高中与美国大学完全接轨。美国高中生毕业以后比较独立。


      虽然教育没有好坏之分,适合孩子的就是好教育。从以上14点可以看出,美国教育虽然对书面课业要求较为宽松,可是它在社会实践和自主学习方面的要求是非常严苛的。在没有养成它的学习理念之前,孩子的学习压力依然会非常巨大。在没有准备的情况下把孩子贸然送到国外就读高中无异于揠苗助长,反而会适得其反。把国内优质的国际学校作为跳板让孩子有一个留学过渡期,或许是国内家长最保险的选择。 因为相对于国外高中的艰苦,选择国内的国际学校的高中就是一个非常好的选择,既能规避中国传统教学的弊端的同事更能享有不出国门快乐式学习。


      中加枫华国际学校作为华东地区唯一一所能够同时向中国学生和国际学生提供加拿大中学课程和学历教育的国际学校,100%聘用加拿大BC省教育部注册教师进行小班化教学,全英文国际化授课,开设丰富的素质教育课程和中国传统文化课程,为学生的快乐学习和国际化发展提供了全方位发展之路。选择一个好的学校就是给孩子一个好的未来,选择枫华给孩子一个光明的国际化学业和人生之路.

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