教师专访
初中部：晏泓老师
晏泓老师毕业于湖北大学，从事初中英语教学工作已十余年，同时担任班主任工作，善于帮助孩子们养成良好的学习习惯、树立正确的人生观和价值观......是孩子们的良师益友。
她曾指导学生参加全国“21世纪杯”英语演讲比赛，获市级“特等奖”；多次被评为校级“优秀班主任”、“优秀教师”；2019年被评为校级“优秀年级组长”。
她撰写的《基于中心教育内部质量监控的路径策略研究》在《吉林教育》上刊登发表。
九月是一个充满诗意的季节，也是属于老师的季节。老师留下的每一笔，都在通往知识的远方。本期专访，让我们一起倾听晏泓老师的教育故事，分享她的教育情怀。
职业感悟
教师的职业即教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。每个孩子都是一颗闪闪发光的金子，只是每个孩子的闪光点不一样。
我们在教学中要巧用赞美和批评。让赞美成为一种鼓舞，而不是一个蜜罐；批评也是一种鼓舞，而不是一种刺激，学生不因得到赞美而沾沾自喜，进而忘乎所以，也不因受到批评而气馁，失去进取之心。
教学特色
十余年的英语教学经验，让我理解了英语教育的重要性和基础性。我们看到的成果或成绩，都离不开扎实的基础。学习英语主要有“四勤”与“四多”，即勤背诵、勤朗读、勤练习、勤总结，多看、多听、多说、多练。然后培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力。掌握了英语学习方法，就等于有了明确的方向，学习效果也将会完全不同。
我曾指导学生参加全国“21世纪杯”英语演讲比赛，获市级“特等奖”，因此对于培养学生的演讲能力有一些实践经验。
首先，对于一次英语演讲，一定要提前准备好演讲材料，可以收集大量的文献资料，完成演讲材料。
其次，对于拟定好的英语演讲稿子，勤奋的练习稿子内容，对于英语稿子的整体发音要做到准确无误。
再次，保持良好的状态。轻松的对待整场的演讲，状态好了，整个演讲就会水到渠成，自然而然的发挥到淋漓尽致。
最后，快速进入英语演讲状态。让自己的心情尽快的平静下来，全神贯注的进入到英语的演讲世界，那么舞台就是属于你的。
爱与陪伴
在工作过程中，我非常重视教研工作。所谓教而不研则浅，研而不教则空，互相听课，认真聆听，及时评课，互相学习，促进成长。
与学生相处，我也有自己坚持的原则。首先是真实。老师本人要真诚、坦荡。做学生的良师益友，要与学生平等相处，拉近与学生之间的距离，让学生从内心感受到尊重；一视同仁，不区别对待；爱是内在的情感，尊重是外在的行为。
最后，我想跟我的学生说：亲爱的孩子，千万别埋怨老师的绝情和父母的狠心。管你最严的他们，其实爱你最深。希望你们用心学习，不断进步成长。
我希望枫华初中的孩子们能够在学习中找到快乐与幸福感；做学习的主人，学习上变被动为主动；开拓国际视野，全面发展，拥抱梦想。
