【Stem Olympics】一场2.0的头脑风暴席卷BC高中部

日期: 2019-06-12
浏览次数: 529
来源: 官网
作者: 枫华教育
时间: 2019-06-12
浏览次数: 529
发送到:
关键字:
中加枫华 国际学校 枫华教育

创造型思维的培养,将对孩子未来的发展产生价值!


孩子学习的本源动力来自于教育内容的吸引,枫华注重通过创造学习的乐趣,让孩子们获得学习的动力,给予他们尝试的机会,创造更多可能性。因此如果问学习枯燥吗?枫华的学生回答是:“No, it’s very interesting!”近日枫华BC高中部在图书馆举办了一场Stem  Olympics,吸引了众多对stem有浓厚兴趣的学生参加。


【Stem Olympics】一场2.0的头脑风暴席卷BC高中部


比赛分两轮进行,每四个学生组成一个团队,共九个团队代表不同国家参赛,在第一轮比赛中每个团队抽取一道数学的题目,数学题目分为三种类型,每种类型题目的答案,对应一个密码箱子的解锁密码,在40分钟里以最快速度打开密码箱的团队将获胜晋级下一轮,第一轮的竞赛即淘汰六个团队,竞争相当激烈。


STEM教育是Science(科学),Technology(技术),Engineering(工程)和Mathematics(数学)学科的英文首字母简写,各门学科发挥着不同的作用,其中数学是基础,科学是理论指导,工程和技术是方法和手段。


在第一轮比赛中,数学是主线,以真实有趣的学习材料,配合竞争型的学习活动,全面激发学生学习的主动性,让学生积极主动地投入到学习中来。


【Stem Olympics】一场2.0的头脑风暴席卷BC高中部

让孩子像科学家一样思考问题,像工程师一样解决问题


第二轮比赛中,晋级的三个团队以抢答的方式进行。BC各学科老师们对问题的创设,充分利用身边的资源让学生观察、体验、探究,训练学生适应变化,适应未知事物,不断创新学习的能力。三个团队轮番抢答,争分夺秒,现场“火药味”十足。


STEM教育可以培养学生的综合能力,促进全面发展。通过STEM教育,培养学生具备21世纪所应该具有的技能—沟通交流(Communication)、合作协作(Collaboration)、批判性思维(Critical Thinking)、创造创新(Creativity)。


枫华基于STEM教育理念下的课程模式,有利于培养学生团队协作、沟通交流、解决问题等能力。学生通过探索周边的世界和实战操作,把知识点融入实践活动之中,从而将知识和能力直观化,让知识体系的建构更加立体多元。


【Stem Olympics】一场2.0的头脑风暴席卷BC高中部

加方校长Graham Setters总结发言


寓教于乐、激发孩子们对学习的兴趣是容易的;但让他们保持探索精神和持续学习能力,却是任重道远的。这场看似普通的Stem  Olympics,彰显了枫华尊重学生的主观能动性、维护学生独立思考能力、呵护他们的每一份热情的教育初心。


免费课程体验
  • 学生姓名:
  • *
  • 在读城市:
  • 常住地:
  • 是否有店面:
  • QQ:
  • 移动电话:
  • *
  • 移动电话:
  • 传真:
  • E-mail:
  • *
  • 申请年级:
  • 留言主题:
  • 申请年级:
  • *
专题推荐 / News More
1
2015 - 10 - 27
毕业去海外名校  青春来中加枫华  又是一年毕业季   最是名校留学时
2
2015 - 06 - 01
参加开放日,您可亲身体验外教BC课程,与校长直接对话交流,全面了解枫华学校、学生学习概况...
扫一扫,免费来电
预约参观
Booking
  • 您的姓名:
  • *
  • 公司名称:
  • *
  • 电话:
  • *
  • 详细说明:
  • *
     
© 2006 © SINO-CANADA HIGH SCHOOLALL Rights Reserved 苏ICP备08101764号-1
犀牛云提供企业云服务