枫华人文讲座:行动很迟缓?或许可以听听他说“时间都去哪儿了”!

日期: 2018-03-12
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来源: 官网
作者: 经验分享
时间: 2018-03-12
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中加枫华 国际学校 中加教育

  “门前老树长新芽,院里枯木又开花.....时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了...” 2014年的春晚上,一首《时间都去哪儿了》,以朴实细腻的歌词,以深情震撼的曲调红遍了大讲南北,然而听着《时间都去哪儿了》,除却对父母之爱的完美诠释及对亲情的浓浓呼唤之外,感叹时光飞逝,唏嘘岁月流转也引起了听众内心的强烈共鸣!在这个快节奏的时代,如何更好的规划利用时间,提高自身学习工作效率,不浪费生命,做生活的主人,是我们人生中需要面临的一大课题,更需要我们从小便养成良好的时间观念。


枫华人文讲座:行动很迟缓?或许可以听听他说“时间都去哪儿了”!


  时间都去哪儿了

  为了使枫华学子们充分认识到时间的价值, 养成良好的学习生活规律,并在潜移默化中促进其性格和各项综合能力的发展,我们特地邀请到了担任大型集团商学院院长、美商公司中国执行服务商的於红青先生,以“时间都去哪了”为课题,给枫华的孩子们上了一堂意义深刻的时间管理讲座。


枫华人文讲座:行动很迟缓?或许可以听听他说“时间都去哪儿了”!


  最高品质静悄悄

  在讲座的开头,於红青先生就向枫华的孩子们阐述了一个观点,那就是:最高品质静悄悄。他提出不管人做任何事情,要想做好,那就必须得使身心都静下心来,全神贯注。

  静是一种美德,更是一种修养,学校作为传道授业的神圣之地,也是我们学习自我约束、自我修行的重要场所。在校园里,我们就应该避免在重要场合追逐打闹、高声喧哗、制造噪音,影响他人...这不仅是学子们文明水平、个人修养的重要体现,更是校园文化的美好凝练。

  而对处于青春期的孩子们来说,浮躁不安或许是大部分人都会出现的现象,如果不能使心沉淀下来,那必然会导致做事三心二意、举棋不定,甚至面对学习生活茫然自失。要想使心静下来,除了确定目标、保持平常心外,还要学会灵活规划自己的时间,要学会管理自己的思考时间、学习时间、实践时间以及放松时间等等。


枫华人文讲座:行动很迟缓?或许可以听听他说“时间都去哪儿了”!


  时间管理

  在讲座中,於红青先生还以“番茄土豆炖青蛙”的实例,为枫华的孩子们介绍了关于进行有效时间管理的方法。

  土豆:将待办事项全部收集到清单当中,在时间管理中,我们将各种待办事项称之为英文“to do”,是土豆的谐音。我们通过列清单,分解事情的过程。

  番茄:番茄即番茄工作法,一次只做一件事。25分钟专注,5分钟休息,休息时可以深呼吸、打个哈欠让精力迅速回流,但不能做像刷微博微信一样有强烈吸引力的活动,而吃四个番茄可以有一个大休息,20分钟。循环往复可大大提升集中力和学习工作效率。

  青蛙:在时间管理学当中,“青蛙”代表着要事优先。人生的事情是做不完的,那我们就需要把最重要的事放在前面。

  学习五步骤

  在讲座的最后,於红青先生通过五个步骤,传授给了孩子们有效学习、有效运用时间的方法,即初步了解、重复、开始使用、融汇贯通、再次加强。

  初步了解:包括新课程提前预习,不懂的问题常提问,对新课程内容大致了解,即对学习内容的事先感知。

  重 复:重复是成功之母,在学习新知识的过程中不断重复新的知识,才能保证实践中的成功率。

  开始使用:这就要求我们认真完成并理解针对新知识的实践性训练。对新学的知识不去使用练习,不付出行动,那一切就等于零。

  融汇贯通:不仅要学会实践新知识,还要融汇过去所学知识,只有这样的灵活运用,才算真正掌握知识的内涵。

  再次加强:人的忘性很大。不去加强便很容易忘记,这就要求我们常复习,因为每一分私下的努力都会有倍增的回收。

  在枫华,我们一向强调孩子们的个性与发展,独立和自主。我们从不强迫学生去被动学习,而是通过各种方法,让他们能自主的规范自身德行和学习方式。而在类似于像“时间都去哪儿了”这样讲座的熏陶下,枫华的孩子们能学会更有效的管理时间,在养成良好学习习惯的同时,更能磨炼自身意志,促进学习目标的实现。


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